<h3><font color="#b04fbb"> 最好的老師，是幫你打開窗守住星光的那個人，是夜空中最亮的那顆星。</font></h3> <h5><font color="#ed2308"> </font><font color="#39b54a">俗話說：“如果你要給孩子一杯水，那你就必須要有一桶水的儲存”。而如何存儲這“一桶水”，如何給孩子這“一杯水”，如何更好的發(fā)揮這“一杯水”的作用，不正是教師們?nèi)杖招羷?，長期累積經(jīng)驗而成。</font></h5><h5> <font color="#ed2308">此次，為了更加全</font><span style="color: rgb(237, 35, 8);">面提高全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，增強教師設(shè)計、組織、調(diào)控課堂教學(xué)的能力，提供教師間相互學(xué)習的平臺，我園舉行了每學(xué)期一次的教師公開課觀摩活動。</span><br><font color="#ed2308"> 此次活動歷時近一周，3月25日-3月28日，涵蓋藝術(shù)、科學(xué)、語言、社會、健康五大領(lǐng)域，各位任課老師各盡所能，積極發(fā)揮自己的聰明才智，自行準備教具設(shè)計教育教學(xué)活動，并把先進的教學(xué)理念滲透于活動中的每個細節(jié)，呈現(xiàn)出了一堂堂精彩的教學(xué)活動，現(xiàn)在我們就一起去課堂上看看老師和小朋友們的精彩表現(xiàn)吧！</font></h5> <h5>青蛙媽媽帶領(lǐng)小青蛙們一起去荷葉上游玩，學(xué)習“本領(lǐng)”…</h5><h3></h3> <h5>和蔬菜寶寶一起唱起來，跳起來吧！</h5><h3></h3> <h5>蔬菜寶寶帶我們一起走進花園……</h5><h3></h3> <h3>我們是花園里的“小小設(shè)計師”…</h3> <h5>小動物們都有什么特征，我們一起來動一動學(xué)一學(xué)，爭做小小表演家！</h5><h3></h3> <h5>一群猴子爭第一，要分一顆桃子，怎么辦呢？小朋友們快來幫他們出出主意吧！</h5><h3></h3> <h5>從前，有一位老爺爺特別扎風箏，不僅好看而且還能飛的高，小朋友們一起來看看老爺爺剪出了什么樣的風箏，它是怎么樣飛高的…</h5><h3></h3> <h5>蝴蝶的翅膀有著美麗的花紋，小朋友，你們認為為什么蝴蝶的翅膀那么美麗，你們發(fā)現(xiàn)了什么奇妙的地方？</h5><h3></h3> <h5>點點小朋友孤零零的，為我們的點點小朋友找到更多的好朋友，一起來做游戲吧！你們有什么辦法嗎？</h5><h3></h3> <h5>小熊引進回來了一些紐扣，邀請小朋友們一起幫紐扣找到家…</h5><h3></h3> <h5>哇塞！超人來了，地球面臨危險，一起努力變身為超人，拯救地球吧！</h5><h3></h3> <h5>動物也有冤屈！看看這些小動物們是怎樣為自己辯護的吧！</h5><h3></h3> <h5>螞蟻們撿到了一個大西瓜，想把它背回去，小朋友一起來幫幫他們！</h5><h3></h3> <h5><font color="#ff8a00">在觀摩課活動的間隙，老師們抓緊時間組織教研，首先，執(zhí)教教師進行了詳細的說課，讓觀摩的老師進一步理解教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計意圖和老師的教學(xué)理念，然后，聽課教師們對每一節(jié)課都進行了詳細的課后點評，從而促進了執(zhí)教者的教學(xué)反思，提高了觀摩者的看課能力，成功實現(xiàn)了本次活動以教研促進教學(xué)的活動目標。</font></h5> <h5><font color="#b04fbb"> 除了提升教師的課堂教育教學(xué)技能，這次輪教活動觀摩，也考察了各班的一日生活常規(guī)，老師們也相互討論了維持班級常規(guī)的一些技能技巧，孩子們的表現(xiàn)也如同老師們守護的那顆星，閃閃發(fā)亮！實現(xiàn)了我園始終堅持“一切為了孩子”的教育理念，共促師幼成長！</font></h5> <h5><font color="#ed2308">本次活動，通過這種聽課、評課、自我反思的互動教研方式，豐富呈現(xiàn)并展示了杏花嶺區(qū)實驗幼兒園師資團隊的宏厚實力和專業(yè)素養(yǎng)。有利于針對性的進行專業(yè)引領(lǐng)，提升園本教研質(zhì)量，有效地促進教師的專業(yè)發(fā)展水平。</font></h5> <h3><font color="#b04fbb">夜空中最亮星，與我們一起同行。</font></h3>