<h1><font color="#b04fbb" style=""><b> 榆溪河，清波漾；十三小，春意染。2019年3月28日-3月29日，榆林市第十三小學(xué)與天鵝海則小學(xué)舉行共同體建設(shè) “走進靈動課堂 領(lǐng)略名師風(fēng)采”教研活動，并邀請高新二小名師王媛、楊江瑞、李小蓮、十三小省級教學(xué)能手焦會雄作課。</b></font></h1> 依托課堂展示魅力 <h1><font color="#ff8a00" style=""><b> 王媛老師的《傳統(tǒng)節(jié)日》一課：課堂氣氛活躍，將知識與游戲活動巧妙結(jié)合；重視朗讀，運用調(diào)音臺、節(jié)奏大師等新鮮、創(chuàng)意十足的環(huán)節(jié)，再加上自身豐富的肢體語言，潛移默化中教會學(xué)生有感情的朗讀課文：語言優(yōu)美、豐富，各環(huán)節(jié)銜接緊密、自然；教學(xué)目標明確，使用多種方法強化識字教學(xué)；整堂課體現(xiàn)了“簡單教 輕松學(xué)”的教學(xué)理念。</b></font></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 楊江瑞老師的《自己的花是給別人看的》一課：開題新穎，引領(lǐng)學(xué)生帶著好奇心走進文本；借助大量朗讀品人悟情，引導(dǎo)學(xué)生全面、深刻理解“美”；關(guān)注一課一得，在有限的時間內(nèi)將“一得”內(nèi)化于學(xué)生心靈，使之成為一種學(xué)習(xí)技能；字詞教學(xué)扎實開展，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。</font></b></h1> <h1><font color="#ff8a00" style=""><b> 兩堂語文課精彩紛呈，特色鮮明，聽者聽起來如沐春風(fēng)，學(xué)生學(xué)起來如魚得水！評課結(jié)束后，老師們意猶未盡，積極探究，就語文主題學(xué)習(xí)教學(xué)、思維導(dǎo)圖運用等方面問題與名師真誠交流，收獲頗豐。馬海霞校長、焦會雄副校長最后做總結(jié)發(fā)言，希望老師們能靈活處理教材，用靈心巧妙設(shè)計課堂教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生走進靈動課堂！</b></font></h1><h3></h3> 專業(yè)引領(lǐng)濡染課堂 <h1><b><font color="#167efb"> 高新二小李小蓮老師在《認識圖形》一課中， 用她豐富的教學(xué)經(jīng)驗，平實可親的語言，把學(xué)生的“學(xué)數(shù)學(xué)”變?yōu)椤坝脭?shù)學(xué)”，把“書本的數(shù)學(xué)”變?yōu)椤办`動的數(shù)學(xué)”，讓學(xué)生在活動、應(yīng)用的過程中去體會與理解知識，經(jīng)歷建構(gòu)數(shù)學(xué)的快樂。精彩有痕，教學(xué)無痕，李老師走的是一條返璞歸真的路，因為她的目標只有一個，那就是——一切為了學(xué)生的發(fā)展，努力追求和諧教學(xué)，打造靈動課堂！</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 用“智慧的老師，大家的風(fēng)范”來形容焦會雄老師我想一點都不為過。焦老師在《用字母表示數(shù)》一課中，讓大家領(lǐng)略到他對靈動課堂的詮釋和獨特的人格魅力。整個課堂體現(xiàn)了“引導(dǎo)”、“等待”，引導(dǎo)孩子抽絲剝繭尋找真相，等待孩子通過思維的碰撞得到結(jié)論，將極其抽象的知識轉(zhuǎn)化為淺顯易懂的知識，學(xué)生學(xué)起來輕松、快樂！</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 智慧在互動中碰撞出了美麗的火花。各位老師真誠而精彩的交流，思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧，一種魅力，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 教育發(fā)展共同體學(xué)校中心校馬海霞校長認為：“靈動”的課堂是巧妙、有趣、精準、高效的課堂。并針對教學(xué)中 “教材的把握”、“課堂教學(xué)高效性”、“教學(xué)理念的創(chuàng)新性”、“課堂生成資源的有效利用性”等提出指導(dǎo)性意見。成員校左建興校長認為本次活動實效性好，不僅為教師們提供了研討的平臺，而且促進了教育共同體學(xué)校之間的交流，真正的達到共研討，共分享的目的和效果。</font></b></h1> 潤物無聲? 砥礪前行 <h1><b><font color="#ff8a00"> 榆林市第十三小學(xué)與天鵝海則小學(xué)是“一家人”，“走進靈動課堂，領(lǐng)略名師風(fēng)采”是成長的腳步，“一家人”一同踏上尋找美麗的教育風(fēng)景的路上，享受更有意義的教育幸福。</font></b></h1> <h3><ul><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">撰稿：劉永飛 劉馨 </font></b></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">照片采集：方傲 </font></b></li><li style="color: rgb(22, 126, 251);"><b><font color="#167efb">審核：焦會雄</font></b></li></ul></h3>