<h3> 3月29日，茅箭區(qū)火車站小學(xué)紅領(lǐng)巾研學(xué)"研道文化 學(xué)德啟智"一場行走中的學(xué)習(xí)正式拉開序幕。
研學(xué)是隊(duì)員們的第二課堂，也是隊(duì)員們增長見聞，增強(qiáng)動手能力，增進(jìn)集體凝聚力的重要方式。
<br></h3> <h3> 第一站玉虛宮。 近距離感受神秘的道教文化“同學(xué)們，你們知道咱們十堰的三張名片嗎？”“武當(dāng)山、丹江水、汽車城?！薄敖裉鞂?dǎo)游姐姐將帶領(lǐng)大家走進(jìn)這三張名片，親自感受一下武當(dāng)山道教文化的魅力。導(dǎo)游動情地向?qū)W生們介紹研學(xué)地點(diǎn)。
<br></h3> <h3> 在道長悠揚(yáng)的笛聲中，同學(xué)們跨入祥和莊嚴(yán)的玉虛宮大門?！巴?，玉虛宮這么大啊！”“這個馱碑的烏龜原來叫赑屃啊，這碑有六百多年??！”學(xué)生們一邊參觀贊嘆一邊聽導(dǎo)游的講解，了解神秘的玉虛宮。“我真為家鄉(xiāng)悠久的道教文化感到驕傲和自豪。”一名同學(xué)這樣說。<br></h3> <h3> 一路上，老師們十分重視引導(dǎo)孩子們觀察周圍優(yōu)美、整潔的公園環(huán)境，同時引導(dǎo)孩子們觀察游人是如何愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的。孩子們的環(huán)境意識有了很大的提高，在離開時都主動帶走垃圾。<br></h3> <h3>讓學(xué)生在旅行中擁抱自然，品讀家鄉(xiāng)文化，既有利于開闊學(xué)生視野，亦激發(fā)了學(xué)生探究家鄉(xiāng)文化的興趣，所以我們一直在堅(jiān)持。我們將借研學(xué)旅行之機(jī)，讓‘學(xué)’與‘游’融為一體，讓萬千世界變成學(xué)生的教科書。”<br></h3>