學(xué)習(xí)信息技術(shù)應(yīng)用，提高教育教學(xué)水平——寧城縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)體會(huì)

靈韻

<h3><br></h3><h3><font color="#333333"> 信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種新的文化載體，正在深刻的改變著人們的生活方式和思維方式。教育作為人類文化傳遞的重要手段，肩負(fù)起傳播現(xiàn)代文化和科技的重要職責(zé)。感謝學(xué)校的信任，3月27日我有幸參加了由寧城縣教育局舉辦的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)。</font></h3><h3 style="text-align: left;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 培訓(xùn)地點(diǎn)在寧城縣明德學(xué)校，作為寧城縣教師信息化培訓(xùn)基地，近年來(lái)明德學(xué)校在信息技術(shù)的應(yīng)用方面取得顯著成績(jī)。3月27日上午在明德學(xué)校錄播教室舉行了這次培訓(xùn)的開班儀式，指導(dǎo)中心韓旭東擔(dān)任培訓(xùn)班主任，教育局閆鴻軍副局長(zhǎng)，信息辦盆艷軍主任，明德學(xué)校方炳林校長(zhǎng)，孫劍飛副校長(zhǎng)，指導(dǎo)中心裝備部韓旭東主任，赤峰市智慧教育云平臺(tái)吳文迪老師出席了開班儀式。</span><br></h3><h3></h3> <h3>閆鴻軍局長(zhǎng)為明德學(xué)校頒發(fā)“寧城縣教師信息化培訓(xùn)基地”授予牌。</h3> <h3>開班儀式結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)與來(lái)自24個(gè)縣直和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的學(xué)員們共同走進(jìn)明德學(xué)校微機(jī)教室，開始了為期三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>27日上午，吳文迪老師為我們培訓(xùn)了赤峰市智慧教育云平臺(tái)資源的整合使用，理想課堂，備課助手，office學(xué)科工具的使用以及人教E學(xué)資源的應(yīng)用。</h3> <h3>吳老師的課堂風(fēng)趣幽默，她把看似枯燥繁瑣的技術(shù)知識(shí)講的生動(dòng)形象，簡(jiǎn)單易懂，使我們掌握了使用云平臺(tái)的方法，找到更多有助課堂教學(xué)的資源，一上午的學(xué)習(xí)在輕松愉悅中度過(guò)。</h3> <h3>27日下午，明德學(xué)校的趙悅老師為我們進(jìn)行了聲音處理軟件goldwave，格式工廠，DVD電子相冊(cè)的簡(jiǎn)單應(yīng)用培訓(xùn)，通過(guò)趙老師的培訓(xùn)，我們掌握了很多新技能，以前看似不可能完成的任務(wù)，如聲音處理，圖片、視頻等轉(zhuǎn)換格式，制作電子相冊(cè)，現(xiàn)在看來(lái)是如此簡(jiǎn)單易操作。</h3> <h3>28日上午，明德學(xué)校的張超老師為我們進(jìn)行了人人通空間應(yīng)用的培訓(xùn)。張老師為我們推薦了幾種手機(jī)辦公app，由于現(xiàn)在生活的快節(jié)奏，手機(jī)辦公已成為一種趨勢(shì)，手機(jī)已不再是一種簡(jiǎn)單的通訊工具，我們應(yīng)該充分、合理、最大化的使用它，讓它為我們的生活和工作創(chuàng)造更大的價(jià)值。</h3> <h3>28日下午，明德學(xué)校的周艷老師為我們培訓(xùn)了PPT課件的制作和修改，聽(tīng)了趙老師對(duì)PPT使用的講解之后，感覺(jué)自己原來(lái)掌握的那些技能是那么微不足，可見(jiàn)一直學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)的重要性。</h3> <h3>29日上午，趙悅老師采用信息技術(shù)手段上了一堂示范課，授課內(nèi)容是二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第22課小毛蟲。我深深的被趙老師的課堂吸引，被學(xué)生的表現(xiàn)吸引。給我印象最深的是其中一個(gè)環(huán)節(jié)，老師用班班通播放小毛蟲破繭而出化成蝶的視頻，請(qǐng)一名同學(xué)有感情的朗讀課文，我仿佛身臨其境，親眼目睹了一只可憐、笨拙的小毛蟲破繭而出化成一只漂亮、靈巧的蝴蝶。整堂課趙老師的上課方式以及對(duì)班班通各種軟件熟練的操作都值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。</h3> <h3>29日下午，周艷老師為我們培訓(xùn)了微課的制作以及C9的簡(jiǎn)單應(yīng)用。周老師和藹可親，不厭其煩的回答學(xué)員們的各種問(wèn)題，并耐心地給我們講解在實(shí)際操作中可能遇到的問(wèn)題。</h3> <h3><br></h3><h3>本次培訓(xùn)遇見(jiàn)了我的初中老師，遇見(jiàn)了我原單位工作伙伴，結(jié)識(shí)了寧城特校的同事，三天來(lái)我們一起學(xué)習(xí)，一起研究，一起探討，收獲頗豐。</h3> <h3>三天的培訓(xùn)短暫而充實(shí)，我學(xué)到了很多信息技術(shù)方面的知識(shí)和技能，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在今后的教育教學(xué)中，我一定要努力深研，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，充分利用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，把所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好的應(yīng)用到教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。</h3>