<h3>三月的天氣如同娃娃臉一般，說變就變，伴著絲絲寒意，我們來到二實(shí)小，開啟非虛構(gòu)類繪本的專題研究。</h3> <h3>對(duì)于雙線英語(yǔ)，我們熟悉卻又陌生，而對(duì)于非虛構(gòu)類繪本，我們更是稀里糊涂。那么就隨著男神周巖老師一起探索吧！</h3> <h3>專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，全英的課件，無不讓我們?yōu)橹w慕，贊嘆不已。仔細(xì)的聽，認(rèn)真的記，一點(diǎn)一點(diǎn)剝開心中的謎團(tuán)，從fiction到nonfiction，從美國(guó)????到中國(guó)????，我們的思緒跟著周老師跳動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>讓我學(xué)的最認(rèn)真，也是印章最深刻的要屬nonfiction的文章特征了。我們學(xué)校的老師們因?yàn)樽邳S金位置，也變成了lucky dog。心中真是又激動(dòng)又忐忑，周老師以White House為例，我們分析本文中的特征，我最欣賞的是這篇文中的cutaway，簡(jiǎn)單的透視圖給孩子們呈現(xiàn)出一目了然的白宮結(jié)構(gòu)，不得不佩服這些編著者。</h3> <h3>看，我們聽的多認(rèn)真，看，我們的老師自信的回答！</h3> <h3>聆聽完周老師的理論講解，我們迎來了第一節(jié)示范課，張老師的雙線單師課White House。張老師的課堂很好的運(yùn)用了周老師的理念，讓我印象深刻的是read和reread的環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下組內(nèi)自我學(xué)習(xí)，然后相互交換意見，真正實(shí)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)！</h3> <h3>下午的雙師課程由雙線英語(yǔ)的專家團(tuán)隊(duì)帶來，聽過也上過雙師課程，但是再次觸碰又有不一樣的發(fā)現(xiàn)。我看到了中教的積極引導(dǎo)，也看到了外教的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和肢體動(dòng)作，以及手中的小考拉，每一個(gè)細(xì)節(jié)都在引導(dǎo)孩子更好的學(xué)習(xí)！這節(jié)課中我印象最深刻的要在于中教老師的課堂引導(dǎo)，她多次打斷外教老師，這不是不禮貌的表現(xiàn)，而是在她發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)的學(xué)生對(duì)于課程存在疑惑或者不解的時(shí)候的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)激。這讓我感受到雙師課程中，中教并不是局外者，而是連接學(xué)生和外教的一個(gè)非常重要的橋梁！</h3><h3><br></h3> <h3>雙師課程了解了考拉??的生活過后，我們當(dāng)?shù)氐挠⒗蠋熃o我們帶來了太空知識(shí)的呈現(xiàn)。太空一直是脫離我們生活實(shí)際的，孩子們了解的少之又少的東西，所以這節(jié)課程呈現(xiàn)起來的難度可想而知！但是英老師的課堂中的那么多形象生動(dòng)的視頻的呈現(xiàn)把孩子們拉入了萬米之外的太空，我們也學(xué)習(xí)到了很多不常見到的關(guān)于太空的單詞。時(shí)而拿起手機(jī)查閱生詞的讀法，時(shí)而低頭快速記錄自己的所聽所想，這就是在座老師的學(xué)習(xí)縮影！</h3> <h3>一天的學(xué)習(xí)充實(shí)而忙碌，但在忙碌之外，我們收貨的更多的是自身的成長(zhǎng)，是心靈的感恩。伴著教研會(huì)的東風(fēng)，我們會(huì)在2019飛的更高，飛的更好！借用青云吳老師匯報(bào)中的一句詩(shī)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我們?cè)傩〉纳碥|也會(huì)讓自己的英語(yǔ)教育路走的更加堅(jiān)定！</h3>