<h3>不忘初心當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人， 砥礪前行譜寫教育新篇章</h3><h3> 文/勁草</h3><h3> 金秋傳佳訊，迎來(lái)“十九”大。</h3><h3> 恰逢收獲季，桃李報(bào)恩時(shí)。</h3><h3> 泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠陰?！皫е鴮?duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，36年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)，從此“嫁給”了教育，與教育結(jié)下了不解之緣。</h3><h3> 教育牽動(dòng)著千萬(wàn)個(gè)家長(zhǎng)的心，關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福和未來(lái)。習(xí)近平總書記在"十九″大報(bào)告指出:“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好。”這一個(gè)個(gè)的期盼，“教育”為首，惹人注目，令人深思。百年大計(jì)，教育為本。教師肩負(fù)著培養(yǎng)人才的社會(huì)職責(zé)，其人格教育作用不可替代。在新形勢(shì)新任務(wù)下，教師不僅要能做學(xué)問(wèn)之師，更要以真誠(chéng)、真情和真心的教育來(lái)感染學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)呵護(hù)者。為此，我們教師需要進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，始終把師德建設(shè)作為教師隊(duì)伍建設(shè)之本，以德為先，以人為本，德能兼修，育管并重，真正地按照習(xí)近平總書記的要求，當(dāng)好“四有”(有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心)好教師，以突出的工作成績(jī)和良好的精神風(fēng)貌向黨和人民交一份滿意的答卷。</h3><h3> 當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人，就要熱愛(ài)教師職業(yè)，修師德鑄師魂。</h3><h3> 做一名好教師，時(shí)刻和“天”對(duì)話，有崇高的理想信念。古人說(shuō)“經(jīng)師易求，人師難得?！庇惺裁礃拥睦蠋?，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。做一個(gè)好老師，既要精于“授業(yè)” “解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做“師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離低級(jí)趣味的人。有了這樣的信念，才能夠給學(xué)生傳播民族夢(mèng)想的正能量。我們選擇了教育，就意味著選擇了奉獻(xiàn)。我們選擇了教師，就意味著選擇了高尚。作為一名教師，就是要在自己的三尺講臺(tái)上，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，守得清貧，甘為人梯，把全部的心思用在教學(xué)和教研上，以高尚的人格影響學(xué)生，以深厚的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生，修師德，鑄師魂，在平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。</h3><h3> 當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人，就要提高教師的技能，強(qiáng)本領(lǐng)鑄師能。</h3><h3> 做一名好老師，時(shí)刻和“地”對(duì)話，有學(xué)而不厭的精神。腳踏實(shí)地，才能頂天立地。在知識(shí)更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一名好“園丁”，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。我們要給學(xué)生一碗水，自己首先要有“一潭水”，原來(lái)的“一桶水”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行了，早已不能滿足學(xué)生的需要了。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見(jiàn)肘，才能游刃有余。記得初登講臺(tái)時(shí)，手拿課本的我還緊張地有些發(fā)抖，面對(duì)著一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，只想將所學(xué)的知識(shí)一股腦兒地教給他們。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)年間已過(guò)去36年，我授課經(jīng)驗(yàn)增加了、知識(shí)融會(huì)貫通的能力增強(qiáng)了、教授給學(xué)生的知識(shí)因方法的多樣性而更淺顯易懂了、教育教學(xué)任務(wù)的完成也更卓有成效了。但我深知教育的新形勢(shì)新任務(wù)，需要我們教師成為學(xué)習(xí)的表率。</h3><h3> 當(dāng)好學(xué)生領(lǐng)路人，就要有境界懷大愛(ài)，為學(xué)生筑夢(mèng)未來(lái)。</h3><h3> 做一位優(yōu)秀的“人類靈魂工程師”，時(shí)刻和人對(duì)話，有一顆仁愛(ài)之心。教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教師對(duì)學(xué)生感情的升華，更是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育力量。我們作為教師都應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。只有做到以愛(ài)動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，才能成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人。</h3><h3> 國(guó)運(yùn)興衰，系于教育;三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái);不忘初心，方得始終。教師的初心，就是為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。習(xí)近平總書記在“十九”報(bào)告中談到:“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”新的行動(dòng)綱領(lǐng)，給我們廣大教師和教育工作者指明了前進(jìn)方向，提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。在“十九”精神指引下，作為一名教師，我們必將不忘初心、牢記使命，抓住機(jī)遇，用自己的辛勤勞動(dòng)，為書寫教育發(fā)展新篇章再立新功;用汗水和心血?jiǎng)?chuàng)造無(wú)愧于偉大新時(shí)代的業(yè)績(jī)！也為點(diǎn)亮孩子們的未來(lái)，裝扮孩子們的錦繡前程，繼續(xù)當(dāng)好學(xué)生的領(lǐng)路人！</h3>