<h3>4月1日，上午在一樓會(huì)議室召開(kāi)青年教師懇談會(huì)。會(huì)議由副校長(zhǎng)徐民主持，校長(zhǎng)王培震、副校長(zhǎng)張利以及2012年以后參加工作的青年教師參加了此次會(huì)議。</h3> <h3>青年教師作為學(xué)校發(fā)展的生力軍，在學(xué)校的教育教學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用，為此學(xué)校召開(kāi)此次青年教師懇談會(huì)，旨在培養(yǎng)青年教師的敢于擔(dān)當(dāng)、勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，促進(jìn)青年教師個(gè)人專業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)，盡早成為學(xué)校的中堅(jiān)力量。</h3> <h3>張利給青年教師講了“四個(gè)爭(zhēng)做”——</h3><h3><br></h3><h3>一是：爭(zhēng)做受學(xué)生、家長(zhǎng)尊重的青年教師；</h3><h3>二是：爭(zhēng)做幸福的班主任，智慧型班主任；</h3><h3>三是：爭(zhēng)做學(xué)校重用同事喜愛(ài)的青年教師；</h3><h3>四是：爭(zhēng)做教研先鋒，學(xué)習(xí)先鋒，進(jìn)步先鋒。</h3> <h3>青年教師們就自己在思想工作生活等方面的感受進(jìn)行了交流，他們總結(jié)了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，收獲和遺憾，交流了在工作與生活中碰到的困惑，提出了對(duì)學(xué)校的發(fā)展的意見(jiàn)和建議，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。</h3> <h3>徐民在談話中指出，青年教師要不忘初心，珍惜職業(yè)給我們帶來(lái)的榮譽(yù)，更要關(guān)注個(gè)人的成長(zhǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研，努力提高個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)，將一顆愛(ài)心投入到教育教學(xué)工作中，做好學(xué)生的引路人，積極關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，齊心協(xié)力，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。</h3> <h3>王培震作了題為《加強(qiáng)學(xué)習(xí)就能駕馭課堂的好老師》的報(bào)告。</h3><h3>他在報(bào)告中說(shuō)，教師駕馭課堂從“三個(gè)需要”出發(fā)：1.教學(xué)效果，2.個(gè)人成長(zhǎng)，3.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 </h3><h3>教師的工作具有獨(dú)特性，它具有“三分教七分管”的特征。在工作中既要精心備課，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)。在關(guān)心過(guò)程中要注意愛(ài)而有度，一以貫之，讓學(xué)生產(chǎn)生向師性，以提高課堂教學(xué)的效果。始終保持對(duì)自己專業(yè)的濃厚興趣，對(duì)工作的興趣是對(duì)抗職業(yè)倦怠的最好良藥。</h3> <h3>他勉勵(lì)在座的青年教師，一定要多學(xué)習(xí)，多思考，過(guò)有信仰、有品質(zhì)的生活。</h3> <h3>通過(guò)此次懇談會(huì)，青年教師們紛紛表示，以后的工作中，自身發(fā)展上，找準(zhǔn)自己工作生涯的標(biāo)桿，向著標(biāo)桿努力前進(jìn)。為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</h3>