<h3> 最是一年春好處，盎然的春意闌珊，教研的腳步輕踏而來(lái)，襄陽(yáng)十中數(shù)學(xué)組“我課我秀”活動(dòng)在本周拉開(kāi)了序幕。</h3> <h3> 古語(yǔ)云：“合抱之木， 生于毫末；九層之臺(tái)， 起于累土?！闭n堂教學(xué)亦是如此，為了進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，本次活動(dòng)的主題為九年級(jí)第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)課。</h3> <h3> 九（1）班姜前幀執(zhí)教的是《平行四邊形復(fù)習(xí)課》，姜校長(zhǎng)設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)課層次分明，知識(shí)梳理清晰，立足教材，例題變式體現(xiàn)從特殊到一般，再到特殊的圖形變化規(guī)律。讓學(xué)生從整體、系統(tǒng)的角度領(lǐng)悟復(fù)習(xí)要求。</h3> <h3> 九（2）班趙勇軍執(zhí)教的是《特殊的平行四邊形復(fù)習(xí)課》，趙校長(zhǎng)課堂把控能力強(qiáng)，復(fù)習(xí)注重從中考考綱出發(fā)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)；注重引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)雜的圖形中辨別基本圖形。整個(gè)設(shè)計(jì)把教學(xué)過(guò)程變成了學(xué)生對(duì)知識(shí)的回顧過(guò)程，變成了學(xué)生探索提升的過(guò)程。</h3> <h3> 九（3）班溫華枝執(zhí)教的是《等腰三角形與等邊三角形復(fù)習(xí)課》，溫老師設(shè)計(jì)的復(fù)習(xí)課課堂容量大，主要以練習(xí)達(dá)到鞏固的目的。她注重知識(shí)點(diǎn)的整合，注重培養(yǎng)學(xué)生的解題能力，并注重滲透分類思想在本節(jié)課的運(yùn)用，讓學(xué)生的思維品質(zhì)得到了提升。</h3> <h3> 在王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，各位老師對(duì)本次活動(dòng)從不同側(cè)面進(jìn)行了分析評(píng)價(jià)，大家積極踴躍發(fā)言，相互學(xué)習(xí)，在交流中促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3> <h3> 為了打造更適合我們學(xué)生的系統(tǒng)復(fù)習(xí)課堂，姜校長(zhǎng)帶領(lǐng)全組教師探索了第一輪復(fù)習(xí)課堂模式：以題理知，全面梳理；精選典例，直擊考點(diǎn)；針對(duì)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)；查漏補(bǔ)缺，自我整理。</h3> <h3> “千里之行，始于足下”。我們相信，在探索理想課堂的路上，我們一定會(huì)看到更加美麗的教育風(fēng)景。</h3>