<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3月31日上午，一場(chǎng)主題為“相約科學(xué) 相約蓮湖”的中小學(xué)科普教育專題講座活動(dòng)在陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行。此次活動(dòng)由陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校主辦、陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陜西省蓮湖教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)曹靜，陜西師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李軍出席了此次活動(dòng)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 參加本次活動(dòng)的老師有，來自蓮湖區(qū)的科學(xué)教師及物理教師代表、陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)的部分教師及家長(zhǎng)代表、西安市各區(qū)縣教師代表、來自銅川、商洛、楊凌地區(qū)的陜西省學(xué)科帶頭人、還有應(yīng)邀參加的西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院自強(qiáng)校區(qū)的學(xué)生代表等。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 活動(dòng)由蓮湖進(jìn)校校長(zhǎng)科學(xué)教研員李可老師主持。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 講座開始前，蓮湖區(qū)進(jìn)校曹靜校長(zhǎng)致辭，在致辭中首先感謝有幸邀請(qǐng)而來的米磊博士，然后從春天成長(zhǎng)的季節(jié)引入教師的成長(zhǎng)，從拓寬教師眼界到提升科學(xué)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平等舉辦活動(dòng)。并說道：“教師專業(yè)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有終身學(xué)習(xí)，才能持續(xù)成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)的方式和途徑很多，可以讀書、可以交流、可以聽講座，也可以做課題研究?？傊?，教育的目的不是把籃子裝滿，而是把燈點(diǎn)亮?！辈苄ｉL(zhǎng)鼓勵(lì)并督促每位教師要在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐中不斷提升自我，在座的每位教師備受鼓舞，掌聲雷動(dòng)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">中國(guó)“硬科技”理念提出者、中國(guó)科學(xué)院西安光機(jī)所光學(xué)博士、陜西光電子集成電路先導(dǎo)技術(shù)研由究院執(zhí)行院長(zhǎng)米磊博士，通過視頻、數(shù)據(jù)等形象可感的方式，用節(jié)奏輕松舒緩而寓意深刻的講述著宇宙大爆炸和生命體誕生之間的淵源，分享著他對(duì)人類與自然的理解，既是依存又是互相影響的關(guān)系。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 深刻讓在座的明白，“我是誰，我從哪里來，我要到哪里去。”又讓我們明白了科技如何改變世界尤其硬科技對(duì)中國(guó)未來影響的故事，引起聽講師生強(qiáng)烈興趣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“硬科技是比高科技還要高的技術(shù)，是以人工智能、航空航天、生物技術(shù)、光電芯片、信息技術(shù)、新材料、智能制造等為代表的高精尖科技，是需要長(zhǎng)期研發(fā)投入、持續(xù)積累才能積累形成的原創(chuàng)技術(shù)，具有極高技術(shù)門檻和技術(shù)壁壘，難以被復(fù)制和模仿，是對(duì)人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)而廣泛影響的革命性技術(shù)，是推動(dòng)世界進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。”米磊認(rèn)為，“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，科技創(chuàng)新是根本?？萍紕?chuàng)業(yè)是未來三十年中國(guó)發(fā)展的主旋律，硬科技會(huì)讓中國(guó)重回世界之巔。教師要不斷激勵(lì)孩子逐夢(mèng)科學(xué)?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“從時(shí)間維度看，科幻是100年之后才有能夠?qū)崿F(xiàn)的幻想。黑科技是未來二三十年內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)的技術(shù)。硬科技指是的馬上就要實(shí)現(xiàn)的尖端科技。人們已經(jīng)熟悉的高科技，則是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的硬科技，可能已經(jīng)普及在我們的生活當(dāng)中；科技，是過去一兩百年人類都已經(jīng)運(yùn)用的技術(shù)。我總結(jié)了一個(gè)科技金字塔，最上面、最尖端的是科幻，往下是黑科技，再下就是硬科技，之后高科技，最基層的是科技。硬科技屬于承上啟下的中流砥柱?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“ 從行業(yè)維度看，硬科技涉及的行業(yè)構(gòu)成了“八路軍”——人工智能、航空航天、光電芯片、生物技術(shù)、新材料、新能源、智能制造、信息技術(shù)八個(gè)方面。“過去30年，中國(guó)更多的是實(shí)現(xiàn)了高科技。未來，就像總書記講的，我們的科技要從跟跑到并跑到領(lǐng)跑，硬科技就是未來中國(guó)能夠在全世界并跑和領(lǐng)跑的科技?！泵桌诓┦恳来芜@樣解說。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“ 從空間維度看，新的硬科技是極少數(shù)人或者機(jī)構(gòu)能夠掌握的科技，如AlphaGo等人工智能技術(shù)。“隨著空間的擴(kuò)散，這一技術(shù)漸漸擴(kuò)散到全球，逐漸演變成高科技。就像瓦特研制的蒸汽機(jī)，在當(dāng)時(shí)就是硬科技。到了今天，蒸汽機(jī)已成為全球普及的科技了?！?lt;/h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">與此同時(shí)，米磊博士還提出了一個(gè)強(qiáng)有力的觀點(diǎn)：其實(shí)每一代人都有自己的使命，學(xué)會(huì)參與才會(huì)跟著上這個(gè)時(shí)代。提升每個(gè)孩子科學(xué)素養(yǎng)，用科普、科教、的方法帶動(dòng)孩子們的科創(chuàng)精神，因?yàn)樗麄兗磳⒊蔀楦淖冞@個(gè)世界的主載力量！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">有一種工作叫“情懷”</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">硬科技的“硬”，還有一份科學(xué)精神和人文情懷在其中?！坝?，強(qiáng)調(diào)的是踏踏實(shí)實(shí)、十年磨一劍，甚至是死磕到底、沒有水分的科學(xué)精神?，F(xiàn)在社會(huì)上有很多浮躁的情緒，很少有人愿意踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問、做科研。但中國(guó)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，不能依靠投機(jī)取巧。 最后，硬科技的“硬”，還代表著一種志氣和夢(mèng)想。“當(dāng)中國(guó)在每一個(gè)科技領(lǐng)域都成為世界第一的時(shí)候，當(dāng)中國(guó)成為科技強(qiáng)國(guó)的時(shí)候，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)?！泵桌诓┦繄?jiān)定的說。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在米磊博士精彩絕倫的講解過程中第二期講座順利結(jié)束 。大家都相繼舉手詢問疑惑與不解，米磊博士都耐心的一一做了解答。</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#808080">最后李可老師對(duì)本期活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)：“縱觀了宇宙、地球、生命、科技從起源到發(fā)展壯大的歷程，自然界是有法則的，我們要懂得法則，遵守法則。才能更好地融入自然，與自然和諧相處，共同發(fā)展。科技進(jìn)步的速度越來越快，科技影響的力度也越來越大，教師必須終身學(xué)習(xí)，持續(xù)成長(zhǎng)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)快速發(fā)展的步伐。”</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">瞧，我們的孩子也對(duì)米磊博士依依不舍，紛紛要求合影留念，小腦袋里的問題像是開了閘的“洪水”，奔涌而出。這也極大的反映出孩子們通過本次的學(xué)習(xí)，對(duì)科技探究產(chǎn)生了濃厚的興趣和探究心！</h3> <h3>教研員李可老師、陜師大實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)李軍與米磊博士合影。</h3> <h3>孩子們與米磊博士合影。</h3> <h3>科學(xué)老師團(tuán)隊(duì)與米磊博士合影。</h3> <h3>教研員與米磊博士合影。</h3> <h3>大學(xué)生與米磊博士合影。</h3> <h3>與會(huì)人員積極分享收獲互動(dòng)。</h3> <h3>撰稿：李可</h3><h3>制作：李毅</h3>