<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">張恒源剛開始在寫作業(yè)這方面做得不太好，字體書寫不夠規(guī)范，不能夠向老師要求看齊，經(jīng)過這一個(gè)月老師細(xì)心的輔導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)能完成而且字體進(jìn)步了，錯(cuò)誤也減少了很多，現(xiàn)在已經(jīng)小有進(jìn)步，相信這樣堅(jiān)持下去，恒源會(huì)越來越棒的！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">音樂課堂，跟著老師打節(jié)拍</h3> <h3>指法要對準(zhǔn)</h3> <h3>指法對齊了吧！我再檢查一遍</h3> <h3>哎呦，小拇指怎么又翹起來了</h3> <h3>缺了幾天的課，郭老師給我補(bǔ)課呢！</h3> <h3>我真聰明，把落下的課補(bǔ)上了</h3> <h3>我們比一比看誰吹的最棒！</h3> <h3>潘老師輔導(dǎo)我寫語文作業(yè)</h3> <h3>認(rèn)真寫作業(yè)的我，真棒！</h3> <h3>真是音樂??學(xué)習(xí)雙豐收??！老師為你們驕傲！</h3>