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色彩——《顏色的分解》

美友41667562

<h3>教學(xué)目標(biāo)：</h3><h3>1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)三原色并知道層析法。</h3><h3>2、能力目標(biāo)：鍛煉幼兒實(shí)驗(yàn)探究的能力。</h3><h3>3、思維目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察、探究、分析、總結(jié)的思維能力。</h3> <h3>　　小朋友們都聽(tīng)過(guò)兒歌《粉刷匠》，都想把自己的房子刷成五顏六色的！<span style="line-height: 1.8;">老師給大家分享一些漂亮的圖片，我們看看，圖片上都有什么？</span></h3> <h3>圖片上有花朵，有果樹，有彩虹……</h3> <h3>　　再看看我們科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的地圖，是由許多種顏色組成的。</h3> <h3>　　那么，各種各樣的顏色到底是怎樣產(chǎn)生的呢？我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！</h3> <h3>　　老師帶來(lái)了好多顏色的卡紙，小朋友們都認(rèn)識(shí)它們，那大家知道三原色是什么嗎？</h3> 老師告訴小朋友們紅、黃、藍(lán)是三原色。<h3><br></h3> <h3>　　三原色的混合可以產(chǎn)生不同的顏色，為什么紅、黃、藍(lán)是三原色呢？</h3> <h3>　　老師帶來(lái)了一張圓形的白色的紙，這可不是普通的紙哦！</h3> <h3>　　老師在紙上用紅色的水彩筆畫一條線，然后用水浸濕，我們觀察到，紅色的水彩筆還是紅色！</h3> <h3>　　老師再用綠色的水彩筆畫一條線，然后用水浸濕，我們發(fā)現(xiàn)綠色慢慢地變成了黃色和藍(lán)色！</h3> <h3>　　經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)：綠色是由黃色和藍(lán)色組成的；橙色是由黃色和紅色組成的<span style="line-height: 30.6000003814697px;">；紅色、黃色和藍(lán)色只有一種顏色，它們沒(méi)有再分解，這樣，我們就知道了紅、黃、藍(lán)是三原色了，這種分解顏色的方法叫層析法。</span></h3> <h3>　　老師剛用的這張紙叫做濾紙，層析法就是利用濾紙的毛細(xì)作用，把水吸上，顏色在水和濾紙間起交互作用，有些顏色走得快，有些顏色走得慢，便分出色層來(lái)。</h3> <h3>　　小朋友們自己動(dòng)手，用層析法分解顏色吧！</h3>

顏色

三原色

層析

老師

小朋友

水彩筆

紅黃藍(lán)

濾紙

紅色

黃色