他山之石 可以攻玉蕭霄 <h3>他山之石 可以攻玉</h3><h3>一一“名班主任”工程項(xiàng)目第一期集中培訓(xùn)</h3> <h3>在綠柳吐芽、百花綻放的季節(jié)我們(涂海玉、莫艷霄、唐艷春、韋芳蓉、韋愛向)一行五人于3月27日下午來(lái)到南寧參加為期三天的“名班主任”工程項(xiàng)目第一期集中培訓(xùn)，在這里，我們度過(guò)了短暫、快樂(lè)、收獲的三天。</h3> <h3>3月27下午，知識(shí)淵博的李紅教授對(duì)我們學(xué)員提出培訓(xùn)的目標(biāo)、任務(wù)，言簡(jiǎn)意賅，意味深長(zhǎng)。當(dāng)李老師為我們呈現(xiàn)“項(xiàng)目目標(biāo)比較”時(shí)我深深地感到進(jìn)入“二期高研班”的壓力之大，畢竟此班的老師們已經(jīng)在這個(gè)專項(xiàng)成長(zhǎng)了兩年，而我們才剛剛?cè)雸?chǎng)。我相信這是學(xué)校對(duì)我們的期望，讓我們快速成長(zhǎng)。于是之后的一系列活動(dòng)我們都持著認(rèn)真、虛心、好問(wèn)的態(tài)度參與其中，盡可能地縮小與大家的距離。</h3> <h3>童芳麗老師帶來(lái)的《以良好的政治素養(yǎng)做好新時(shí)代的教育漫談》讓我醒悟，國(guó)家從上至下要求“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的意義所在。因?yàn)椤耙粋€(gè)人，一生教育，改變一間教室；一個(gè)班級(jí)，一群學(xué)生，改良一個(gè)社會(huì)?！边@一番話讓我更明確到教師肩上的任務(wù)之重要，所以我知道了作為一名教師你要了解國(guó)情，跟上時(shí)代步伐，相信黨的決策，你才能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)有愛國(guó)情懷，有責(zé)任心敢于擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)人。</h3> <h3>28日上午南寧十四中的馮雪梅老師組織學(xué)員們演繹校園心理劇一一《手機(jī)》大家猶如身臨其境，體驗(yàn)到了心理劇帶來(lái)的震撼和其在教育中的魅力。</h3> <h3>梁藝?yán)蠋熂せ钗覀兊闹w語(yǔ)言，引導(dǎo)全體成員參與《小東為什么沒(méi)來(lái)上學(xué)》一堂課下來(lái)我們更能體會(huì)、理解《教育戲劇在班級(jí)活動(dòng)中的運(yùn)用》。這兩位老師的這種體驗(yàn)式培訓(xùn)，讓我較快地初步認(rèn)知了“校園心理劇”和“教育戲劇”在我們班級(jí)管理的操作流程。真有一種“一石激起千層浪”之勢(shì)，大家都有躍躍欲試之態(tài)！</h3> <h3>29日上午南寧市天桃小學(xué)莫烘霞老師與我們分享《做一名幸福的班主任》教會(huì)了我許多技巧，老師要學(xué)會(huì)反思學(xué)會(huì)溝通，你才會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，才能理解學(xué)生，才做到平等與尊重學(xué)生。</h3> <h3>29日下午至晚上的組建團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)文化風(fēng)采展活動(dòng)。我們高研二班的28個(gè)成員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，在坊主的合理分配下，在各成員的集思廣益下，我們的“致遠(yuǎn)工作坊”誕生了，晚上的文化風(fēng)采展獲得同仁的陣陣掌聲。短短的三個(gè)多小時(shí)讓我看到了同行的知識(shí)儲(chǔ)備量，他們的智慧，他們的勇于展示……這些都是我們需要改變及挑戰(zhàn)自我的。希望今后能讓別人因我們的存在而感到幸福！</h3> <h3>我們“致遠(yuǎn)工作坊”迎來(lái)第一個(gè)生日</h3> <h3>六個(gè)工作坊文化風(fēng)采展</h3> <h3>我們睿智的朱斌校長(zhǎng)作為“悅·愛”工作坊的導(dǎo)師深得學(xué)員們的喜愛。在她的指導(dǎo)下，文化展示的造型令人眼前一亮。</h3> <h3>我們從工作坊借了三本書刊傳閱。</h3><div><br></div><h3><br></h3><h3></h3><h3>我們展望著(感悟)：</h3><h3>(唐艷春)這次班主任培訓(xùn)是一場(chǎng)及時(shí)雨，也是一盞指路明燈，讓作為班主任的我，真正感受到了培訓(xùn)的重要性，體會(huì)到了培訓(xùn)的好處。同時(shí)，本次培訓(xùn)也讓我反思到作為新時(shí)代的班主任應(yīng)有一顆愛的心，當(dāng)愛的使者。</h3><h3>(韋芳蓉)“心若在，夢(mèng)就在”。教育因愛而存在。教育的對(duì)象是人，教師的工作是人的工作，因此，教師在工作中要有無(wú)限的良心和愛心。</h3><h3>(涂海玉)我們所教的孩子們就像含苞待放的花朵，需要我們用耐心與細(xì)心去好好呵護(hù)，在適合的溫度和適宜的環(huán)境下，給予他們需要的陽(yáng)光與雨露，他們就會(huì)百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷。</h3><h3>(韋愛向)愛是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。</h3><h3>(莫艷霄)他山之石，可以攻玉。相信經(jīng)過(guò)洗禮，我們會(huì)朝著“今后讓別人因我們的存在而感到幸?！钡脑妇岸Α?lt;/h3><h3><br></h3><h3>編輯：莫艷霄</h3><h3>校對(duì)：涂海玉 韋芳蓉 唐艷春 韋愛向</h3>