<h3>記得去年6月8日后無意中參加了北斗地理某次直播課，當(dāng)時直播課的主講老師感覺就是個將要退休的老教師，可是聽了一會后，就發(fā)現(xiàn)這個老頭怎么那么激情四射、斗志昂揚、語言犀利又不失幽默、思維靈敏、語言表達層次清晰、邏輯分明；分析問題精辟入里且獨特。于是直播后毫不猶豫加入地球村 ，當(dāng)微信聯(lián)系到王老師的時候，他說只要你有一顆上進的心，并且愿意付出行動，歡迎你進村。<br></h3> <h3>一、勇于突破自我方能前行</h3><h3>我一直在想是什么原因造就我的業(yè)務(wù)能力不夠精湛？是工資太低沒有工作熱情；是平臺低，不能站得高看得遠；是身為女老師生兒育女，很難將工作與生活兩者協(xié)調(diào)好；還是沒有外出學(xué)習(xí)的機會等等，我想這些都不是主要原因，主要原因還是個人成長愿望是否迫切，這是內(nèi)因。一個人的意識、觀念決定著他人生中所有的選擇。正如王旭老師，他想把他畢生所獲交給新一代地理老師，同時用14歲少年的心態(tài)調(diào)皮學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐。讓這種工作的熱情、態(tài)度、情懷、格局來影響著新一代地理老師。所以我要勇于跳出“舒適區(qū)”。適度的緊張有利于積極追求和不斷進取。面對公開課、賽課要敢于挑戰(zhàn)、積極應(yīng)對。通過每次講課過程中的準備和磨練提高自己的備課、講課能力、教學(xué)設(shè)計、素材收集、過渡與組織、問題設(shè)計、語言表達、課堂應(yīng)變等多種能力。雖然每一次的公開講課都是一次長時間的雕琢，會很辛苦，但在這個過程中也有收獲，這個過程會讓自己不斷的成長，只有在教學(xué)中不斷嘗試改變自己、突破自己才會不斷成長。</h3> <h3>二、多元化的學(xué)習(xí)方式</h3><h3>1.學(xué)校內(nèi)外公開課、展示課、大賽課等都積極參與學(xué)習(xí)，并且認真寫聽后感。</h3><h3>2.真心希望學(xué)校能夠多訂一些教學(xué)、教研類報刊雜志。如：《地理教學(xué)》《中學(xué)地理教學(xué)參考》《地理教育》《中國國家地理期刊》等通過這些了解中學(xué)地理最前沿的教育教學(xué)動態(tài)。</h3><h3>3.教師自己也應(yīng)該制定一個人成長計劃，明確一年所閱讀專業(yè)書籍名單如《中學(xué)地理核心素養(yǎng)解讀》《新課標(biāo)解讀》《研學(xué)旅行設(shè)計》《地理與生活》并認真寫讀后感。</h3><h3>4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)</h3><h3>網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是目前最方便、快捷、最有效的學(xué)習(xí)方式之一。</h3><h3>訂閱知名地理公眾號：（海寧地理公眾號、天域北斗地地理公眾號、崔老師話說地理、地理蹊等）；參加某工作室：如王旭地理工作室等等。網(wǎng)絡(luò)時代給了無數(shù)像我這樣普通教師發(fā)展機會。自從參加王旭地理工作室后，在這個平臺上，人人積極進取，連懶惰都變成了不好意思。所以，好的環(huán)境會幫助人成長，一個個互相帶動，互相觸動，在碰撞與交流中不斷提升自己。</h3> <h3>三、教學(xué)創(chuàng)新</h3><h3>1.所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為教學(xué)上面的突破，如在課堂教學(xué)中時刻謹記小步調(diào)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生過程性思維，并在撰寫《課后記》中詳細記錄教學(xué)存在的問題與改進啟發(fā)。</h3><h3>2.認真研究教材、深挖教材、并將當(dāng)今社會地理熱點材料恰到好處融合教學(xué)，作為教材的補充背景材料。</h3><h3>3.不僅認真研究考試中心命題的變化、命題的思維方式等，還要研究學(xué)生學(xué)情變化。心中時刻謹記這兩個“情人”你的教學(xué)才有人味，你的研究才有導(dǎo)向。</h3><h3>4.要堅持多做記錄、多研究、多寫作、閱讀文章與書籍、觀看視頻與思考都只是瞬時的觸動，是短時間內(nèi)的想法，而記錄與寫作才有利于自己梳理一段時間的思考，是在思想上做一次升華與提升。如寫高考某試題研究、教育教學(xué)論文、寫課后記、地理與生活隨想、教育敘事、還可以寫地理游記，地理研學(xué)的記錄等等。</h3> <h3>總之，自從進地球村后，在村長王旭老師與220村民們的長期熏陶下，讓我意識到只要想上進，不缺方法與途徑，就看你有沒有進取之心并且愿意付諸于行動。與其抱怨外界環(huán)境的不便，不如坐下來專心的反思和學(xué)習(xí)，尋找適合自己工作環(huán)境的教學(xué)風(fēng)格和出路，紙上得來終覺淺，覺知此事要躬行。</h3>