<h3> 春光明媚，草長鶯飛，伴著春天的腳步，乘著三月的春風(fēng)，我們迎來了一次聯(lián)動活動。</h3> <h3> 為充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，增強教師之間的學(xué)術(shù)交流，加快提升教師隊伍互聯(lián)網(wǎng)+教育的運用能力，拓展創(chuàng)新素養(yǎng)的教育方向，七小的主任及兩名骨干教師給我們帶來了精彩紛呈的課。</h3> <h3> 第一節(jié)數(shù)學(xué)課，徐明云老師帶領(lǐng)五（3）班學(xué)生，學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義。</h3> <h3> 課前的擊掌游戲，讓學(xué)生明白了合作的重要性。</h3> <h3> 復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的讀、寫法及各部分名稱，喚醒學(xué)生的舊知，為新知的學(xué)習(xí)做好鋪墊。</h3> <h3> 題型設(shè)計豐富多樣，且有梯度，學(xué)生參與積極性高。</h3> <h3> 教師善于追問，在不斷的追問過程中，將各個知識點巧妙的銜接起來。瞧！孩子們聽得多認(rèn)真。整堂課穩(wěn)、準(zhǔn)、實，盡顯教師多年的教學(xué)功底和教學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3> 謝永生老師由人類受蝙蝠的啟發(fā)，發(fā)明了雷達，引入了本堂課《大自然的啟示》。</h3> <h3> 課堂中，教師語言詼諧幽默，營造了一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，字里行間的談吐，皆顯現(xiàn)出教師深厚的教學(xué)功底。</h3> <h3> 課件精美，圖片豐富，學(xué)生們有滋有味的品讀課文，并感悟大自然的美好。</h3> <h3> 課后，由蔡玉琴主任組織了數(shù)學(xué)評課活動，活動中，教師們暢所欲言，從不同角度贊美了本堂課。評課結(jié)束，蔡主任又給我們不吝賜教，讓我們這些新教師耳目一新，受益頗多。</h3> <h3> 在我校骨干教師李子林老師的組織下，語文評課活動也在有序的進行中。</h3> <h3> 評課中，謝老師分享了很多教學(xué)經(jīng)驗，同時同事們也對教學(xué)中存在的困惑進行了探討。</h3> <h3> 聯(lián)動的機會很難得，交流的時光很美好。在愉快的交流中活動悄然結(jié)束了。本次送教下鄉(xiāng)活動，為我校年輕教師教學(xué)技能的成長起到了鋪磚引路的作用。<br></h3><h3><br></h3>