<h3> 陣陣花香，化作溫馨話語；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。為了明確二輪復(fù)課目標，提升復(fù)課質(zhì)量，2019年4月2日下午，高三年級召開了二輪復(fù)課工作推進會。高三全體教師參加了會議，年級主任穆選峰主持了會議，副校長韓宏讓出席會議并講話。</h3> <h3> 年級組長弓元元對高三二輪復(fù)課工作提出要求：1、重視試卷講評。教師要根據(jù)學(xué)生的卷面查找學(xué)生的問題，根據(jù)問題調(diào)整復(fù)課重心及內(nèi)容，重視基礎(chǔ)避免眼高手低。每次?？己?，教師要對班級的一半學(xué)生進行一對一評講。2、講練結(jié)合，刪繁就簡。教師要分析學(xué)情，對練習(xí)題進行有效選擇，大膽刪除簡單題、難題、偏題、怪題，避免學(xué)生做過多無效練習(xí)。3、知識與方法并重。教師在傳授知識的同時，要強調(diào)方法與技巧，提醒學(xué)生注意時間的分配，避免非知識錯誤性的丟分</h3> <h3> 年級組長趙軍從班級管理出發(fā)提出了幾點意見和建議。1、穩(wěn)定心態(tài)。高三后期，學(xué)生之間差距已經(jīng)拉開，班主任與任課教師要穩(wěn)定學(xué)生心態(tài)，不能讓學(xué)困生過早放棄，也不能讓尖子生感到驕傲自滿。2、明確目標。教師要讓學(xué)生有目標意識，不同層次的學(xué)生在最后的沖刺階段都要奔著自己的目標全力以赴。3、提升信心。高三進入決勝階段，學(xué)生出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”，教師要給學(xué)生以信心，幫助學(xué)生克服“高原現(xiàn)象”。4、日常管理不能放松。每天班主任要及時進班，查考勤、紀律、衛(wèi)生、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴格請假制度。</h3> <h3> 穆選峰主任傳達了區(qū)局兩考復(fù)課會會議精神，提出了二輪復(fù)課工作要求：每位教師從思想上要重視，行動上要自覺。高三教師要秉持務(wù)實的原則，認真研究高考，提高復(fù)課實效性；認真研究學(xué)生，提高復(fù)課針對性。希望生包抓工作要善始善終，每一位包抓教師對學(xué)生要負責(zé)到底。各學(xué)科備課組活動要落到實處，確保復(fù)課進度和質(zhì)量。學(xué)生的糾錯本、積累本、試卷整理一個都不能少，教師要常督促、勤檢查。</h3> <h3> 副校長韓宏讓就復(fù)課工作的落實做了強調(diào)。他強調(diào)了二輪復(fù)課的重要性，叮囑高三教師，要和學(xué)生一起沖刺，決不能從思想上松懈、行動上散漫。首先，二輪復(fù)課要查漏補缺強化基礎(chǔ)。教師要時時回頭看，看講過的知識點是否有遺漏；學(xué)生要時時回頭看，看復(fù)習(xí)過的知識是否扎實牢固。其次，分科突破找規(guī)律。教師要根據(jù)學(xué)科特點指導(dǎo)學(xué)生平衡各科復(fù)習(xí)側(cè)重，優(yōu)化備考比重；根據(jù)高考試題指導(dǎo)學(xué)生取舍考點，提高備考針對性。最后，做學(xué)生最堅強的后盾。二輪復(fù)課，學(xué)生任務(wù)重，壓力大，教師要從學(xué)習(xí)上、生活上、心理上密切關(guān)注每一位學(xué)生，做學(xué)生的貼心人、指路人，讓學(xué)生能夠靜下心來，安心地去追夢。他激勵每一位教師竭盡心智去做學(xué)生的夢想導(dǎo)師，學(xué)校會排除萬難，為教師們優(yōu)化生存空間，提升發(fā)展空間，學(xué)校會做每一位教師堅強的后盾。</h3> <h3> 千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。每一位高三老師都滿懷昂揚的斗志、必勝的信念，全力以赴地投入到高三復(fù)課備考的工作中。今年花勝去年紅，楊中定能再創(chuàng)高考輝煌</h3>