<h3><br></h3><h3> 為了進一步提升三其小學語文教師專業(yè)素質(zhì)，讓語文老師們練就扎實的基本功。2019年4月2日，三其小學語文教研組展開了“筆順筆畫過關”測試。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3> 本次測試以筆試的方式展開，共五道大題，分別從：漢字的筆畫名稱、筆畫數(shù)、筆畫順序等方面進行了檢測。</h3><h3> </h3> <h3> 參加測試的10位老師在考試前進行了精心的準備，復習了漢字的筆畫名稱和書寫順序。答題時，老師們認真對待本次測試，仔細答題。</h3><h3> </h3> <h3> 看看老師們整齊的試卷，就知道答題時有多認真了。</h3> <h3> 測試結(jié)束后，進行了現(xiàn)場評卷，對老師們在測試中出現(xiàn)的問題及時進行反饋。</h3> <h3> 當然也會有一些有爭議的小問題，面對自己平時書寫已經(jīng)形成的習慣和規(guī)范的筆順筆畫書寫，老師們積極進行探討和查證，及時糾正了一些書寫問題。</h3> <h3><br></h3><h3> 本次測試活動，既檢測了語文教師筆順筆畫的基本功，又對提高我校教師專業(yè)水平起到了推動作用。相信通過本次活動，老師們會更加深刻地認識到小學語文學科的基礎性，作為一名語文教師，更應該練就扎實的基本功。</h3><h3> </h3>