浩渺行無極 揚(yáng)帆但信風(fēng) ——市教研室組織高三年級“說題”教研活動H-HJ均 <h3>?? 為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，引導(dǎo)教師深入鉆研考綱和近幾年高考真題，增強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考的針對性和有效性，把握高考命題方向，為全面高效復(fù)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。在市教育局教研室組織下，以一中“說題”比賽為契機(jī)，4月2日下午在第一中學(xué)舉行了高三“說題”教研活動，三所高中50余名教師參加了此次活動。余艷芳等七位教師為大家呈現(xiàn)了精彩紛呈的“說題”過程，得到了參與人員一致好評。 </h3> <h3> 參賽教師精心準(zhǔn)備，從說命題立意、解析、價值、拓展和趨勢等方面分享了他們對高考試題的研讀成果:試題分析中，聯(lián)系了高考核心知識、學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力，關(guān)注學(xué)情和考情分析， 充分把握了高考試題對教學(xué)的導(dǎo)向作用，對高考試題的發(fā)展趨向做出了合理的預(yù)測。</h3> <h3>?? 此次活動中，兩所兄弟學(xué)校的教務(wù)主任及老師們表示:“通過這種創(chuàng)新教研方式，可以引領(lǐng)其他學(xué)校通過類似活動開始潛心研究高考試題，關(guān)注考綱、新課標(biāo)的變化和動態(tài),把握高考的風(fēng)向標(biāo)。 活動形式上推陳出新，將研、學(xué)、賽結(jié)合起來，通過活動促進(jìn)教師專業(yè)成長，帶動全市的教研氛圍?！?lt;/h3> <h3> 教研員徐東濤做了發(fā)言，一中在教研創(chuàng)新上開了先河，活動很接地氣，有實(shí)際意義，研究高考試題應(yīng)該成為教師理解高考變化趨勢、指導(dǎo)日常教學(xué)和科學(xué)備考的重要手段。一中校長郭小玉肯定年輕人的可塑性，對青年教師寄予厚望：行進(jìn)在教學(xué)教研之路，既要向前看，做一個探索者；又要向后看，做一個反思者。</h3> <h3> 最后，教研室主任嚴(yán)芝秀對參賽教師的敬業(yè)精神和高中教師的研究氛圍給予了充分肯定，這種創(chuàng)新教研活動通過“說題”環(huán)節(jié)引導(dǎo)老師對試題的命題過程和設(shè)想進(jìn)行表達(dá)，使說題者既要知其然，更要知其所以然，深化對說題過程的感悟與理解，可在全市進(jìn)行推廣，自覺把說題根植于日常的教學(xué)實(shí)踐中，落腳點(diǎn)放在教學(xué)質(zhì)量上，注重實(shí)效性。</h3> <h3> </h3><h3> “浩渺行無極 揚(yáng)帆但信風(fēng)?！彼袇⑴c人員表示:高三教師將以更加飽滿的熱情投身到做學(xué)習(xí)型，反思型，研究型教師的熔煉中，今天賽場上的你追我趕，一定有助于明天更高目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)!</h3>