<h3>209年4月3日，為期一個月的閱讀《稻草人》，結(jié)束了。早上的第四節(jié)課，三（7）班的孩子與老師圍坐在一塊來進行交流討論《稻草人》，同學(xué)們可積極極了，根據(jù)表格進行小組討論交流考級。</h3> <h3>他們大膽發(fā)言，說閱讀收獲。</h3> <h3>閱讀、評價真是精彩紛呈。</h3> <h3>在閱讀考級中，孩子可愛讀書了，在那樣的情況下，不愛讀書的孩子都自覺地抬起書來讀了。</h3> <h3>在分享閱讀中，猜猜讀的是哪一段，孩子們都能一一讀出，說明孩子們都讀了，看來我們閱讀沒白費??！</h3> <h3>我們都來讀一讀吧！看著他們的閱讀，好多孩子都想再讀一讀。</h3> <h3>讀后，說說你喜歡里面的主任翁，你最喜歡哪個，為什么？大家七嘴八舌地說起來，把人物形象多說得栩栩如生</h3> <h3>閱讀永遠在路上，只有創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，給孩子們多創(chuàng)設(shè)閱讀氛圍，讓他們愛上閱讀。閱讀能拓寬人的思想，有助于學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。俗話說：讀萬卷書如行萬里路。這話確實不假。</h3>