“國培計(jì)劃（2018）”診斷示范 <h1> “國培計(jì)劃（2018）”巴彥縣“送教下鄉(xiāng)”教師培訓(xùn)項(xiàng)目-診斷示范階段紀(jì)實(shí)</h1><h3> </h3><h3> 為了落實(shí)“國培計(jì)劃（2018）”巴彥縣“送教下鄉(xiāng)”培訓(xùn)，做好診斷示范階段培訓(xùn)工作，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村各校，深入課堂，現(xiàn)場聽診，研討交流，評(píng)課議診，材料梳理，反思會(huì)診，切實(shí)提升鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)能力。</h3><h3> 診斷示范階段研修團(tuán)隊(duì)初中分兩組，我們是第二組，有五個(gè)學(xué)科，分別是數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，地理，歷史。組長是陸文恩，組員有王兆艷，黃亞麗，趙玉，鐘相儒，邱巖，吳揚(yáng)七人組成。</h3> 山后中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月2日，陽春三月，咋暖還寒，晨曦微露，我們研修團(tuán)隊(duì)一行五人就從巴彥縣城出發(fā)來到了診斷示范第一站-巴彥縣山后中學(xué)。</h3> <h3> 布置診斷工作流程：</h3><h3> 第一步：完成培訓(xùn)需求訪談提綱和調(diào)查問卷</h3> <h3> 第二步、依據(jù)觀測工具單，各科教研員深入課堂聽診。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)老師王兆艷，物理教研員陸文恩，化學(xué)教研員趙玉，地理教研員鐘相儒，歷史教研員黃亞麗，幾位老師分別對(duì)所負(fù)責(zé)的學(xué)科進(jìn)課堂聽診和現(xiàn)場指導(dǎo)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">山后中學(xué)化學(xué)老師李霞出示了《氫氧化鈉的性質(zhì)》化學(xué)課，</h3> <h3>山后中學(xué)物理老師邱艷婷在出示物理課《壓強(qiáng)》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">山后中學(xué) 八年級(jí)歷史 梁曉蕾《艱辛探索與建設(shè)成就》</h3> <h3> 第三步：研討交流，評(píng)課議診。依據(jù)診斷工具單，教研員與出課教師和聽課教師交流本節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)并指出提升策略。</h3> <h3> 第四步：全校教師集中，針對(duì)聽診和議診中存在的共性問題和個(gè)性問題進(jìn)行會(huì)診，梳理、研究鄉(xiāng)村教師課堂教學(xué)的突出問題，提出解決方法策略，給出合理化的診治方案。</h3><h3> </h3> 天增學(xué)?，F(xiàn)場 <h3>天增學(xué)校物理教師張志邱在講復(fù)習(xí)課</h3> <h3>與天增學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)反思，明晰問題，研究解決方法，提升教育教學(xué)能力和校本研修能力。</h3> 愛民中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月3日，春光旖旎，清風(fēng)拂面，我們研修團(tuán)隊(duì)來到愛民中學(xué)和人和學(xué)校，下車就投入緊張的聽課、議診活動(dòng)中。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愛民中學(xué)化學(xué)老師田雷在出示《化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)》課</h3> <h3>愛民中學(xué)物理教師劉世偉在講《壓強(qiáng)》</h3> <h3>愛民中學(xué)數(shù)學(xué)老師高秋彥在出課，王兆艷老師在課堂聽診。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">愛民中學(xué) 七年級(jí)歷史 李金芳《安史之亂與唐朝衰亡》</h3> <h3>全校教師集中，教研員對(duì)所聽課堂教學(xué)評(píng)課、議課，找出該校教師在課堂教學(xué)中存在的突出問題，提出解決方法策略并給出科學(xué)的診治方案。</h3> 人和學(xué)?，F(xiàn)場 <h3>人和中學(xué)吳亞洲在出示地理課</h3> <h3>人和學(xué)校物理教師王大坤在講試卷分析</h3> <h3>人和學(xué)校數(shù)學(xué)老師曲彥娟在出課</h3> <h3>全校教師集中，結(jié)合教學(xué)中存在的問題，提出解決辦法和診治方案。</h3> 東勝中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月4日，外面下著細(xì)雨，空氣中帶著寒意。想起韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。到了東勝中學(xué)，張平校長早已為我們生好了火爐，辦公室內(nèi)溫暖如春，熱氣撲面，真是屋內(nèi)有熱度，工作有熱情。</h3> <h3> 東勝中學(xué)化學(xué)老師孔慶福講授《質(zhì)量守恒定律》，孔老師57歲，從教三十多年，一直堅(jiān)守在教學(xué)工作崗位，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合具有獨(dú)到的研究，所做課件精美別致，圖文并茂與音頻、視頻效果相得益彰。用一句話形容孔老師“老牛自知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">東勝中學(xué)物理教師王春 出示八年級(jí) 物理課《力的平衡》，王老師今年52歲，中學(xué)二級(jí)教師，但是，對(duì)教育的執(zhí)著仍然是“不忘初心，砥礪前行”</h3> <h3> 東勝中學(xué)數(shù)學(xué)教師藤麗在出課，王兆艷老師在課堂聽診</h3> <h3>圍繞縣教師進(jìn)修學(xué)校研修主題《基于核心素養(yǎng)，培養(yǎng)關(guān)鍵能力，提高教學(xué)有效性》進(jìn)行議診，會(huì)診和診治。</h3> 黑山學(xué)?，F(xiàn)場 <h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">黑山中學(xué)物理教師王文章出示九年級(jí) 物理課《凸透鏡成像規(guī)律》</span></h3> <h3>黑山學(xué)校地理老師在講課</h3> <h3> 黑山中學(xué)數(shù)學(xué)教師劉彥軍</h3> <h3> 教研員通過課堂聽課，與教師訪談，發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)存在的問題，針對(duì)問題，提出診斷方案。</h3> <h3> 4月9日，晚上一場小雨，雖然地面濕露露的，但是陽光還是暖暖的。我們研修團(tuán)隊(duì)來到了洼興中學(xué)和鎮(zhèn)東學(xué)校，</h3> 鎮(zhèn)東學(xué)?，F(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鎮(zhèn)東學(xué)?；瘜W(xué)老師趙立博講解《模擬考試題》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鎮(zhèn)東學(xué)校歷史老師張維利在講授《北宋的政治》一課</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鎮(zhèn)東學(xué)校地理老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">王希和在授課</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鎮(zhèn)東學(xué)校 九年級(jí)物理老師 季輝出示《習(xí)題課》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">鎮(zhèn)東學(xué)校七年數(shù)學(xué)老師王大偉</h3> 洼興中學(xué)現(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">洼興中學(xué) 八年級(jí) 物理老師曹忠濤 出示《連通器》一節(jié)課，曹老師是60人研修團(tuán)隊(duì)的一員，參加了佳木斯大學(xué)的集中培訓(xùn)和樺南縣的跟崗實(shí)踐，他從教多年，教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)！水平高！多次出示物理學(xué)科公開課。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">洼興中學(xué)化學(xué)老師楊廣文出示《<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">愛護(hù)水資源復(fù)</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">習(xí)課》，楊老師利用多媒體輔助教學(xué)，手段新穎，方法靈活，關(guān)注學(xué)生個(gè)性成長因素，因勢利導(dǎo)，循序漸進(jìn)，教學(xué)效果很好！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">洼興中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)老師丁作濤</h3> 龍泉中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月11日，清晨的暖陽灑在大地上，研修團(tuán)隊(duì)成員帶著喜悅來到龍泉中學(xué)和巴彥港中學(xué)。</h3> <h3>布置工作任務(wù)</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龍泉中學(xué)化學(xué)老師陳麗霞講解《中考模擬試題》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龍泉中學(xué) 九年級(jí)物理 老師車顯廣講解《習(xí)題課》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龍泉中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)老師王春麗</h3> <h3>全校教師集中，對(duì)課堂聽診，評(píng)課議診，教學(xué)訪談進(jìn)行會(huì)診。</h3> 巴彥港中學(xué)現(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巴彥港中學(xué)物理老師鄭麗紅在講解《中考模擬試題分析》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巴彥港中學(xué)化學(xué)老師劉海濤在出示《燃燒與滅火》一課</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">巴彥港中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)老師鄭立娟</h3> <h3>組內(nèi)交流、評(píng)課議診</h3> <h3>全校集中，交流會(huì)診，提出診治方案。</h3> 富江中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月12日，研修團(tuán)隊(duì)沐浴著四月的暖陽，來到了巴彥縣最南邊的富江學(xué)校，展開了<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">診斷示范環(huán)節(jié)：</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一聽：聽教師的教，聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二看：看教師的備課，看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三訪：訪談，座談，包括學(xué)生，講課教師，學(xué)科教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">富江學(xué)?；瘜W(xué)老師張昕宇講授《常見的酸和堿復(fù)習(xí)》課，兩位化學(xué)教研員在課堂聽診。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">富江學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)老師朱賀</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">富江中學(xué)九年級(jí)物理老師劉云成講解《電功率》</h3> <h3>富江學(xué)校歷史老師邢光玉在出示歷史課，邢老師多才多藝，不僅課教的好！還是一個(gè)寫作愛好者，他寫的文章和詩歌在多家刊物上發(fā)表。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、梳理：對(duì)學(xué)科出現(xiàn)問題進(jìn)行梳理，找出共性的、亟待解決的問題確定出學(xué)科研究主題，為下一個(gè)階段磨課研課確定方向。</h3> 西集中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月15日，太陽微挑，冷風(fēng)徐來，研修團(tuán)隊(duì)不顧舟車勞頓，來到西集中學(xué)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西集中學(xué)化學(xué)老師焦秀鳳出示《物質(zhì)的除雜》專題復(fù)習(xí)課，焦老師的化學(xué)課，聲情并茂，緊密圍繞“三維目標(biāo)”，充分運(yùn)用“合作，探究，互動(dòng)，交流”等教學(xué)模式，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極舉手，參與熱烈！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西集中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)老師武彩虹在出示數(shù)學(xué)課，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">武彩虹老師講課思路清晰，語言流暢，講解精辟，把智能培養(yǎng)與情感教育的融合體現(xiàn)的淋漓盡致。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">西集中學(xué) 九年級(jí)物理老師馬曉義在上《中考模擬復(fù)習(xí)課》，馬老師在課堂上深入淺出的講解，把抽象的知識(shí)形象化，降低了知識(shí)的難度。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">歷史老師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">王志輝，有著豐富的歷史課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生理清知識(shí)樹，專業(yè)知識(shí)強(qiáng)，能和學(xué)生融為一體。</span></h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">唐宇昕老師在地理課上，求同存異，學(xué)生掌握地理現(xiàn)象的特征和規(guī)律，教學(xué)重難點(diǎn)一目了然，教學(xué)方法靈活多樣。</span></h3> <h3>全校教師集中，對(duì)課堂聽診，評(píng)課議診，教學(xué)訪談進(jìn)行會(huì)診。</h3> 榆樹中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月16日，四月是春，卷著秋的寒意，四月是暖，蕩著夏的氣息。研修團(tuán)隊(duì)來到榆樹中學(xué)和紅光中學(xué)。</h3> <h3> 教研員下車后就走進(jìn)課堂，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">展開了診斷示范環(huán)節(jié)：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一聽：聽教師的教，聽學(xué)生的學(xué)習(xí)情況</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二看：看教師的備課，看學(xué)生的學(xué)習(xí)效果</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三訪：訪談，座談，包括學(xué)生，講課教師，學(xué)科教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)</h3> <h3>榆樹中學(xué)化學(xué)老師鮑文杰講解《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)專題復(fù)習(xí)課》，鮑老師這節(jié)課的最大亮點(diǎn)是上課前，在小黑板上畫出各種實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置和收集裝置圖，版圖版畫規(guī)范，美觀，明顯，效果非常好！值得借鑒和推廣。兩位化學(xué)教研員在課堂聽診。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">榆樹中學(xué)八年一班數(shù)學(xué)老師謝曉丹講解《矩形的性質(zhì)》，數(shù)學(xué)教研員吳楊老師和王兆艷老師在課堂聽診</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">榆樹 中學(xué)許明霞 老師在講解九年級(jí)物理《電磁感應(yīng)》一課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在陪同陸老師聽診。</h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">四、梳理：學(xué)校出課教師全體，集中交流研討，對(duì)學(xué)科出現(xiàn)問題進(jìn)行梳理，找出共性的，亟待解決的問題確定出學(xué)科研究主題，提出診治方案，為下階段磨課研課確定方向。</span><br></h3> 紅光中學(xué)現(xiàn)場 <h3>紅光中學(xué)歷史老師李鑫洋在出示《建設(shè)有中國特色社會(huì)主義》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">歷史教研員黃亞麗老師在課堂聽診。</span></h3> <h3>紅光中學(xué)地理老師張振輝在出示《美洲》一課，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">地理教研員鐘相儒老師在課堂聽診。</span></h3> <h3>紅光中學(xué)物理老師<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張亮 講解《中考模擬試卷》，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">物理教研員陸文恩老師在課堂聽診。</span></h3> <h3>學(xué)校全體教師集中，就課堂聽診，評(píng)課議診，進(jìn)行研究會(huì)診。</h3> 萬發(fā)中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月17日，清風(fēng)拂面，迎著早春和煦的陽光，研修團(tuán)隊(duì)來到萬發(fā)中學(xué)。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教研員們?cè)诶顝V君校長的安排下，迅速展開了各科議課、診斷工作。</span></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">萬發(fā)中學(xué)物理老師遲航展示了物理探究課《壓強(qiáng)》，遲老師從基礎(chǔ)知識(shí)入手，以實(shí)驗(yàn)探究為手段，在教學(xué)中，循序漸進(jìn)，因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了從生活走向物理，從物理走向社會(huì)的新理念。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陸文恩老師與遲老師進(jìn)行了深入的研討、交流。并對(duì)遲老師的課給予充分的肯定，同時(shí)指出，課堂應(yīng)該還給學(xué)生，要充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的思想。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">萬發(fā)中學(xué)七年一班數(shù)學(xué)胡德明老師出示《有序數(shù)對(duì)》一課，胡老師以視頻導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以游戲貫穿整個(gè)教學(xué)過程，寓教于樂。教學(xué)生動(dòng)有趣！收到很好的效果！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 課后，王兆艷老師和吳楊老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。提出了課堂教學(xué)存在的問題，找出癥結(jié)所在，給出了具有針對(duì)性的措施。</h3> <h3>萬發(fā)中學(xué)化學(xué)老師任淑玲展示了復(fù)習(xí)課《鹽的性質(zhì)》，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">任老師充分以《中考考試說明》為導(dǎo)向，契合中考要求，注重實(shí)驗(yàn)探究，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，內(nèi)容多，涵蓋量大，充分體現(xiàn)了一名實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的綜合素質(zhì)和過硬的教育教學(xué)能力。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 評(píng)課，議課，診斷環(huán)節(jié)化學(xué)教研員對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致、周到的點(diǎn)評(píng)，畢業(yè)班復(fù)習(xí)階段是知識(shí)的整合與提升階段，對(duì)于每一名學(xué)生而言都至關(guān)重要，任老師的穿線法，講練法，考評(píng)法實(shí)用性強(qiáng)，見效快，體現(xiàn)了教師知識(shí)系統(tǒng)的龐大和教法的嫻熟。</h3> <h3> “國培計(jì)劃”使教研員和老師們親如一家，通過“國培”<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為學(xué)校帶來了教育教學(xué)新理念，新思路，提升了教師教育教學(xué)綜合素養(yǎng)。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示：感謝教研修團(tuán)隊(duì)的辛苦指導(dǎo)與付出，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信在國培計(jì)劃政策的推動(dòng)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，全校教師整體素質(zhì)定會(huì)不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量必將穩(wěn)步提升。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本”，師資雄厚則教育有望，國培是“為國培師”的教育大計(jì)，我校定會(huì)在國培計(jì)劃的大潮中孜孜不輟，奮發(fā)有為！</h3> 德祥中學(xué)現(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">德祥 中學(xué)化學(xué) 老師張軍輝出示《除雜專題復(fù)習(xí)課》，化學(xué)教研員邱巖老師在聽診，課后，及時(shí)與老師溝通交流，指出在教學(xué)過程中存在的問題。給出診治方案。</h3> <h3>德祥一中數(shù)學(xué)老師王春萍在講<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《實(shí)數(shù)》一節(jié)課</span></h3> <h3>德祥一中地理老師周艷麗在上課，鐘老師針對(duì)這節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>德祥一中歷史老師張志堅(jiān)在上課，黃亞麗老師對(duì)這節(jié)進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，</h3> <h3>德祥一中物理老師劉琪在上物理課，陸老師與教師們互動(dòng)交流，評(píng)課議診。</h3> <h3>集中交流會(huì)診，并給出診治方案。</h3> 長春中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月18日，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一夜雨疏風(fēng)卻大，</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 清晨簌簌雪飛花。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 草芽尚短寒侵骨，</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 實(shí)乃春天怪異葩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">研修團(tuán)隊(duì)頂著寒風(fēng)，冒著小雪，來到了長春中學(xué)和龍廟中學(xué)。教研員們馬上進(jìn)入課堂聽診。</h3> <h3>長春學(xué)?；瘜W(xué)老師劉國君講解《中考推斷題》，劉老師的課，條理清楚，脈絡(luò)清晰，由淺入深，步步深入，學(xué)生既掌握了知識(shí)，又學(xué)會(huì)了方法，同時(shí)提高了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">長春學(xué)校物理老師姜艷霞出示九年級(jí)物理課《電功率》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">長春學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)老師于明茹出示《消元一解二元一次方程組(代入法)》</h3> <h3>教研員與出課老師集中交流，議課會(huì)診，并給出診治方案。</h3> 龍廟中學(xué)現(xiàn)場 <h3>龍廟中學(xué)化學(xué)老師劉明珠在講解《綜合計(jì)算》，劉老師講課妙語連珠，幽默風(fēng)趣，旁征博引，啟發(fā)誘導(dǎo)，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)了學(xué)生綜合計(jì)算的能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龍廟中學(xué)物理老師魏曉光講解九年級(jí)物理《試卷講評(píng)》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">龍廟 中學(xué)數(shù)學(xué)老師趙重基在出示《實(shí)數(shù)》一節(jié)課</h3> <h3>出課教師積極參與交流互動(dòng)，認(rèn)真聆聽教研員的點(diǎn)評(píng)，并虛心向教研員請(qǐng)教課堂教學(xué)中存在的問題?，F(xiàn)場把脈會(huì)診。</h3> 豐樂中學(xué)現(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4月22日，陽光明媚，春風(fēng)送暖，研修團(tuán)隊(duì)來到豐樂中學(xué)和康莊中學(xué)開展“國培計(jì)劃”診斷示范活動(dòng)。</h3> <h3> 豐樂中學(xué)化學(xué)老師張煥雙在出示《化學(xué)與生活》專題復(fù)習(xí)課，</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">豐樂中學(xué)物理老師金力民 出示八年級(jí)物理 課《連通器》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">豐樂學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)老師張宇出示《平面直角坐標(biāo)系》</h3> 康莊中學(xué)現(xiàn)場 <h3>康莊學(xué)校化學(xué)老師谷婷婷在講解《中考模擬試題》，</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">康莊學(xué)校物理老師宋長彬講解九年級(jí)物理《中考模擬試題》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">康莊學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)老師楊曉東出示《中點(diǎn)四邊形》，王兆艷老師在與出課教師互動(dòng)交流。詳細(xì)把脈診課。</h3> 華山中學(xué)現(xiàn)場 <h3> 4月23日，天空中沒有陽光、沒有云彩，研修團(tuán)隊(duì)迎著四月的暖風(fēng)來到華山中學(xué)和松花江學(xué)校，</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">華山中學(xué)化學(xué)老師丁志國在出示《酸復(fù)習(xí)課》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">華山中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)老師孫國超出示《平面直角坐標(biāo)系中求三角形的面積》</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">華山中學(xué)物理老師王勇 講解九年級(jí)物理《中考模擬試卷》</h3> 松花江中學(xué)現(xiàn)場 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松花江學(xué)?；瘜W(xué)老師陳敘出示《酸和堿的性質(zhì)復(fù)習(xí)課》，陳老師這節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)新穎，從基本知識(shí)、基本操作、基本技能三個(gè)板塊來設(shè)計(jì)教學(xué)，突出了重點(diǎn)突破了難點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的能力訓(xùn)練很到位！板書設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松花江學(xué)校七年級(jí)數(shù)學(xué)老師郭聰<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">出示了數(shù)學(xué)課《平面直角坐標(biāo)系》。在教學(xué)中郭老師通過實(shí)踐操作法，多媒體動(dòng)態(tài)展示，引導(dǎo)學(xué)生探索坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的平移規(guī)律，教法新穎靈活，深受聽課領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">松花江學(xué)校物理<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">馬賀老師出示了題為《連通器》的物理課，課堂上，教師通過實(shí)物演示讓學(xué)生認(rèn)識(shí)連通器，又通過多媒體展示，引導(dǎo)學(xué)生分析連通器原理。教學(xué)循序漸進(jìn)，步步為營，學(xué)生積極踴躍，在師生愉悅的合作中順利解決了教學(xué)重難點(diǎn)。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在松花江學(xué)校，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教研員們?cè)诳偨Y(jié)過程中對(duì)出課老師給出了高度的評(píng)價(jià)！同時(shí)也指出了存在的不足。全體教師悉心聽從指導(dǎo)。費(fèi)德軍校長對(duì)進(jìn)修校教研員的專業(yè)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)表示感謝！同時(shí)表示：</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 春風(fēng)化雨，潤物無聲。相信這一次縣進(jìn)修校開展“國培診斷活動(dòng)”，會(huì)給松花江學(xué)校的教育指明新的要求，為課堂改革帶來新的動(dòng)力，學(xué)校定會(huì)堅(jiān)持不懈，勇敢實(shí)踐創(chuàng)新，突破桎梏，譜寫松花江教育的華麗篇章！</h3> 結(jié)束語 <h3> 十二天的診斷培訓(xùn)圓滿結(jié)束，通過聽診、議診、會(huì)診、診治活動(dòng)對(duì)部分鄉(xiāng)村教師的課堂教學(xué)摸清了情況，找準(zhǔn)了課堂教學(xué)中亟待解決的問題，為下一步示范引領(lǐng)培訓(xùn)提供第一手材料?！皣嘤?jì)劃”<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">這股春風(fēng)，吹散了陰霾，吹皺了碧水，吹來了萬紫千紅，也吹走了蒲公英的種子，讓這粒種子在大江南北，在祖國各地，生根，發(fā)芽，開出黃燦燦的花。讓這花散發(fā)著幽香，放射著光芒，照耀著教師們前進(jìn)的道路。</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>編輯：趙 玉 邱 巖<br></h3><h3>撰稿：陸文恩 王兆艷 黃亞麗 吳揚(yáng) 鐘相儒</h3><h3>審閱：薛繼鋮 姚智育</h3>