<h1><b> 彩筆生花 竿頭直上</b></h1> <h3> 一片區(qū)小學(xué)語文劉蓮名師工作室，始終本著“引領(lǐng)”是關(guān)健，“發(fā)展”是核心，“研究”是內(nèi)涵的宗旨。以“教師專業(yè)發(fā)展”為核心概念，以“學(xué)習(xí)”“研究”“發(fā)展”為關(guān)鍵詞，不斷完善自我，提升成員的教學(xué)研究能力，充分發(fā)揮工作室的輻射和引領(lǐng)作用，引領(lǐng)教師發(fā)展，打造學(xué)習(xí)型團隊。</h3> <h3>
</h3><h3> 青年教師是學(xué)校長遠發(fā)展的未來和希望，是學(xué)校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，青年教師已成為學(xué)校教師隊伍的重要組成部分。面對教育新形勢，學(xué)校急需進一步加強青年教師培養(yǎng)工作。為此，經(jīng)工作室研究決定，從2019年3月開始實施育青行動！</h3> <h3> 工作室主持人劉蓮老師，為新教師進行了 《如何提升課堂效率》的培訓(xùn)，培訓(xùn)氛圍幽默而輕松！讓教師明白不僅要精通自己?的專業(yè)知識?，而且還要有綜合運用知識的能力。 教學(xué)中能夠做到舉一反?三觸類旁通 ，達到豐富知識和教學(xué)藝術(shù)的完美結(jié)合。要學(xué)會旁征博引，互動教學(xué)。教師更要熱愛學(xué)?生，達到“親其師，信其道”的教學(xué)效果。還要學(xué)會善于利用幽?默來激發(fā)學(xué)?生的興趣，使學(xué)生學(xué)得?更好?！?lt;/h3> <h3> 指導(dǎo)教師楊令艷老師，為青年教師解讀《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》。她以自身成長經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，鼓勵新教師們爭取做到每日積累，天天反思，多為自己創(chuàng)造發(fā)展平臺，讓新教師們對自己充滿了信心。讓新教師與新課程一起成長，為孩子們每一天的成長而快樂著，愿課堂呈現(xiàn)思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，成為不由自主的從心靈深處，淌出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉。</h3> <h3> 李紅霞老師為青年教師解讀《小學(xué)課堂安全知識》。對以后的教育教學(xué)工作都有很大的指導(dǎo)意義。為師生增長安全知識，增強安全防范意識，提高了防范能力，為學(xué)校教育教學(xué)的順利進行，提供了有效保障。</h3> <h3> 楊俊老師針對如何班級管理給新教師進行了專門培訓(xùn)，培訓(xùn)圍繞 一、“細心”去做好每一件事情。 二、“誠心”去捕捉每一顆心靈。三、用愛心“去關(guān)愛每一位學(xué)生。四、重視良好班風(fēng)的樹立。五、重視班干部的選拔與培養(yǎng)六、提高個人溝通藝術(shù)水平，六個大方面展開培訓(xùn)。明確班主任工作只有長期堅持，才能在實踐中不斷探索，給小學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3> 通過培訓(xùn)，新教師的成長十分顯著，，在過關(guān)課上，新教師們完成了獨立備課，針對教學(xué)設(shè)計自主完成修改，最后進行了全校匯報展示，讓自己的教學(xué)邁上新臺階！</h3> <h3> 這些小雛鷹們不僅上課有新意，評課也很有創(chuàng)意呢！</h3> <h3>練好粉筆字，夯實基本功！</h3> <h3>人間四月芳菲夢，名師工作在路上！“育青行動”必將在全體工作室成員的努力下百尺竿頭更進一步！</h3>