<h3> 黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。為進一步擴大觀摩學(xué)習(xí)衡水二中影響，細化復(fù)習(xí)措施，將衡水之行的效果做到最大。 4月3日下午，天水市田家炳中學(xué)、伏羲中學(xué)、天水郡小學(xué)三所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科帶頭人齊聚田家炳中學(xué)五樓會議室，參加衡水學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流暨青少年正面成長計劃推進會，會議由田家炳中學(xué)副校長石瑰碩主持。<br></h3> 衡水經(jīng)驗分享 <h3>交流會上，我校教務(wù)主任李萬榮率先發(fā)言，他先從整體上介紹了衡水教育理念的核心：激情教育、高效課堂、精細管理。</h3><h3>然后，細致介紹了衡中在實戰(zhàn)攻堅方面的細致做法：激情教育，學(xué)生早讀、操前讀、課前讀合著激情的口號，大聲專注朗讀； 高效6+1課堂，卓越教學(xué)，精編資料，實戰(zhàn)訓(xùn)練，提高分數(shù)；集體備課，實效教研，凝聚智慧，名師引領(lǐng)，活動紛呈；細抓管理，文化引領(lǐng)，營造氛圍，傳遞師愛，成就夢想。</h3> <h3>李主任談到衡水中學(xué)注重學(xué)校管理，重細節(jié)講落實是他們的校園文化特色。無論是學(xué)校的干部還是普通教職員工，都秉承求真務(wù)實的工作作風(fēng)。干部身先士卒、榜樣示范，各級落實管理責(zé)任制。每件事、每個環(huán)節(jié)都有明確的分工和跟進。處室管理和年級管理條塊互動。同時衡水中學(xué)以教師專業(yè)發(fā)展為關(guān)鍵，打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教工隊伍?！跋扔懈改感模僮鼋虝恕?，在衡中，教師群體有著濃厚的師德氛圍。衡水中學(xué)的老師是有魅力的。他們的魅力體現(xiàn)在“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”的嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度上；他們的魅力體現(xiàn)在每天為學(xué)生寫出一句句貼心的評語之中；他們的魅力體現(xiàn)在精心準(zhǔn)備的一節(jié)節(jié)主題班會之中；他們的魅力體現(xiàn)在“學(xué)生沒有優(yōu)點、缺點，只有特點”的賞識教育之中；他們的魅力更體現(xiàn)在“用目標(biāo)引領(lǐng)，用榜樣激發(fā)”激情打造“校園之星”的活動之中。</h3> <h3>我校資助中心主任王明強從衡水中學(xué)的“超越永無止境”展開談了五個方面的內(nèi)容：</h3><h3>1.狀態(tài)做到極致； 2.時間做到極致；</h3><h3>3.資料做到極致； 4.課堂“5+5+5”模式；</h3><h3>5.練習(xí)做到極致； 6.管理做到極致；</h3> 青少年正面成長計劃 <h3>副校長石瑰碩宣讀了天水市田家炳中學(xué)、伏羲中學(xué)、天水郡小學(xué)推行“共創(chuàng)成長路”青少年正面成長德育模式實施方案，就區(qū)教育局的相關(guān)安排，做了詳細的安排和部署。</h3> 課例分享 <h3>隨后我校高一級年級主任趙亞剛談了德育正面成長計劃，他從習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)校德育工作的重要指示出發(fā)，就“謝謝您的愛，增加父母和學(xué)生的溝通，加強自己的期望”出發(fā)，用“小彈球”的例子，生動解釋了父母與孩子之間的關(guān)系，并就高一級主題班會“心懷感恩，成就夢想”、走廊文化等方面做了深入交流。所謂“共創(chuàng)成長路”，就是社會、家庭、學(xué)校都要為學(xué)生的成長保駕護航。<br></h3> <h3>高二級年級主任張建榮也談了德育正面成長計劃，他從“小魚與男孩”的故事出發(fā)，就中學(xué)生精氣神、戀愛觀正面引導(dǎo)做了深刻解釋。</h3> <h3> 我校黨支部書記韓義志就以上方案及課例展示做了精彩點評。</h3> <h3> 接著伏羲中學(xué)校長薛樹澤做了大會發(fā)言，他認為正面的說教效果很差，得轉(zhuǎn)換方式、方法，讓學(xué)生更多地參與和理解，并且以田家炳中學(xué)為龍頭，三校聯(lián)動，共同把“共創(chuàng)成長路”真正做成課題，并考慮成立三校教研群，可以共同交流、共享。</h3><h3><br></h3> <h3> 天水郡小學(xué)鄭主任就小學(xué)的相關(guān)特點，學(xué)生的相關(guān)情況做了說明，并對多校共創(chuàng)成長路做了肯定。</h3> <h3>最后，我校校長李紅軍做了總結(jié)講話，青少年正面成長計劃是對全國教育大會精神的具體落實。并且要在學(xué)校正常教學(xué)中體現(xiàn)，并請三校將計劃和方案再次完善后上報教育局。確定備課時間，真正將工作落到實處，利用田家炳基金會、陜西師范大學(xué)等優(yōu)勢資源進行共享。最終，三校要凝心盡力，真正將“共創(chuàng)成長路”計劃落實，真正成為區(qū)上的推廣課題。</h3> <h3> 我們相信，通過學(xué)習(xí)衡水經(jīng)驗，進一步推行管理的制度化、精細化，切實解決學(xué)校教育教學(xué)、管理服務(wù)中存在的問題，實現(xiàn)教育、課堂、管理的再創(chuàng)新、再跨越。</h3><h3> 走出去，把視野拓展出去；請進來，把他人的經(jīng)驗借引進來。一出一進，以開放包容的姿態(tài)，立足自身特點，田中人決心以學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗為動力，振奮精神，奮發(fā)圖強，為將天水市田家炳中學(xué)建設(shè)成為智慧而有靈魂的最美中學(xué)而不斷努力！</h3>