<h3><br></h3><h1><b><font color="#b04fbb"> 在衢州市全面開(kāi)展“爭(zhēng)做有禮衢州人”的今天，常山縣教育局教研室開(kāi)展了《有禮衢州人》地方德育課程賽課活動(dòng)。比賽在常山縣第一小學(xué)智慧教室內(nèi)進(jìn)行，老師們個(gè)個(gè)“八仙過(guò)海，各顯神通”……</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “呦呦鹿鳴，食野之蘋(píng)。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”一曲《詩(shī)經(jīng)·小雅·鹿鳴》，童聲古韻，悠悠響起。來(lái)自天馬二小的胡美花老師在《待客之禮》一課上，帶領(lǐng)著305班的孩子們沿著中華文明的歷史隧道追溯到久遠(yuǎn)的春秋時(shí)期，共同探尋待客之道的源頭。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> “咚，咚咚。”課堂上走來(lái)了神秘嘉賓——禮儀觀察員。在常山一小洪敏老師《待客之禮》的課堂上，多種多樣的真實(shí)情境與課堂學(xué)習(xí)緊密融合，無(wú)縫對(duì)接?！翱瓦M(jìn)門(mén)，起身迎。讓座位，互問(wèn)候……”《熱情待客三字經(jīng)》的誦讀聲響在了溫暖友愛(ài)的課堂，也響在了孩子們純凈的心中。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 小禮赴宴的現(xiàn)場(chǎng)啞劇表演，打開(kāi)了《飲食禮儀》課堂的大門(mén)；對(duì)小禮旅游途中赴宴表現(xiàn)的評(píng)議并模擬演示，又打開(kāi)了課堂的一扇窗。在球川小學(xué)楊菁老師的課上，505班的孩子們?cè)诮?jīng)歷虛擬赴宴的愉悅情境時(shí)，獲益良多，習(xí)得了種種實(shí)實(shí)在在的飲食禮儀。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 新昌小學(xué)徐亞運(yùn)老師的《出行之禮》以送南孔爺爺回家為主線，從而告訴學(xué)生出行時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，然后又通過(guò)看圖片判斷行為的對(duì)錯(cuò)，做文明小勸導(dǎo)，使知識(shí)更加深化。</font></b></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 育才小學(xué)余燕老師的《孝敬之禮》用兩個(gè)情景劇進(jìn)行前后對(duì)比，中間穿插了《弟子規(guī)》的教學(xué)，使學(xué)生明白了孝敬之禮。</font></b></h1><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1><b><font color="#b04fbb"> 招賢小學(xué)黃姮老師的《課間之禮》以《課間有禮三字經(jīng)》為載體，讓學(xué)生知道課間應(yīng)怎么做，并通過(guò)爭(zhēng)章讓孩子們反思自己，還讓孩子們自己設(shè)計(jì)課間游戲，學(xué)以致用。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 鉗口小學(xué)徐曉佳老師的《待客之禮》以小朋友喜歡的動(dòng)畫(huà)小視頻《小閃做客》出發(fā)，讓孩子們說(shuō)一說(shuō)小閃做的不對(duì)的地方，明白了做客之禮。又以此延伸到待客之禮，最后還讓他們?cè)O(shè)計(jì)情景劇加以深化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 閣底小學(xué)的胡國(guó)軍老師的課</font></b><b><font color="#b04fbb">沉穩(wěn)大氣，讓</font></b><b><font color="#b04fbb">人眼前一亮。從一幅幅漫畫(huà)聊起，在鮮明的對(duì)比中揭示課題《自立之禮》。借助便利貼，引導(dǎo)學(xué)生回憶梳理學(xué)生生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中自己能做的事。觀賞《聞雞起舞》，交流課前搜集的資料，古今中外等一些生動(dòng)的事例，讓爭(zhēng)做衢州有禮少年的豪情自然噴涌。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 天馬一小劉麗君老師的課以生為本，設(shè)計(jì)精巧。精心設(shè)計(jì)“學(xué)禮單”，在課堂上開(kāi)展自查自評(píng)。之后，對(duì)本班小孝星的采訪，對(duì)浙江省美德少年事跡的學(xué)習(xí)，發(fā)揮了身邊榜樣人物的作用。故事的分享，討論，追問(wèn)，實(shí)踐，學(xué)禮單的二次運(yùn)用，學(xué)生對(duì)“孝”有了形象的認(rèn)識(shí)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 宋畈小學(xué)朱愛(ài)娟老師巧妙運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，引入最新教育資源?！妒ФY曝光臺(tái)》視頻的播放，讓學(xué)生的感悟水到渠成。從思禮到學(xué)禮，再到踐禮，老師的教學(xué)思路清晰，學(xué)生在賞，評(píng)，議，唱，畫(huà)等活動(dòng)中，對(duì)“觀旅之禮”有了更全面的認(rèn)識(shí)。</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb"> 本次活動(dòng)，持續(xù)了一天半的時(shí)間，參與賽課的老師有10人，學(xué)生350多人！在老師們的引導(dǎo)和帶領(lǐng)下，孩子們收獲頗豐，進(jìn)一步做到了知禮、懂禮、行禮，心中埋下了“禮儀”的種子。相信在今后的生活中，常一小的孩子們也一定能做一名有禮的衢州人！</font></b></h1> <h3>文字圖片：蔣俊 占洪良 魯逸群 徐國(guó)仙</h3><h3>整合：洪敏</h3>