<h3> “校長(zhǎng)不僅要有夢(mèng)想和激情，更要有智慧和學(xué)識(shí)”。4月3日上午，顧玉利名校長(zhǎng)工作室的全體成員齊聚西海岸新區(qū)鳳凰島小學(xué)，開啟了工作室2019年的活動(dòng)之旅。</h3> <h3> 顧校長(zhǎng)對(duì)2018年度工作室的工作進(jìn)行了總結(jié)，部署了2019年度的工作。2019年度將以“學(xué)校文化建設(shè)的思考和實(shí)踐”為主題，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與交流、反思與提升相結(jié)合的原則，采取校際交流和觀摩學(xué)習(xí)等方式，憑借名校長(zhǎng)的辦學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，做好對(duì)各成員學(xué)校的文化建設(shè)和發(fā)展診斷，努力提升各成員的綜合能力。</h3> <h3> 徐永春匯報(bào)了安子小學(xué)學(xué)校文化的建設(shè)情況。安子小學(xué)的學(xué)校文化建設(shè)堅(jiān)持繼承、融合、創(chuàng)新的理念，提出了 “讓校園充滿生命的精彩”的指導(dǎo)思想和“每個(gè)生命都有光芒”的核心辦學(xué)理念，用系統(tǒng)論的思想將學(xué)校文化的宏觀、學(xué)校課程的中觀、課堂教學(xué)的微觀三觀貫通，實(shí)現(xiàn)三個(gè)融合，將集團(tuán)化的教育理念融入學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵；將安子的區(qū)域文化融合到學(xué)校文化建設(shè)；融合安子小學(xué)本身的文化理念，初步形成“三根一干六杈枝，每枝每葉顯活力”的學(xué)校文化框架。</h3> <h3> 顧校長(zhǎng)從名校長(zhǎng)的定位、特點(diǎn)、能力和做學(xué)校四個(gè)方面進(jìn)行了專題報(bào)告。顧校長(zhǎng)指出，作為一名校長(zhǎng)要講規(guī)矩，有理想，堅(jiān)持就是特色，落實(shí)定出成果；作為一名校長(zhǎng)要能想、能說、能做，也就是會(huì)思考、會(huì)交流、會(huì)轉(zhuǎn)化和總結(jié)；作為一名校長(zhǎng)要有基礎(chǔ)能力、管理能力和思想能力，做優(yōu)秀的教師，帶優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)；作為一名校長(zhǎng)要能做當(dāng)下的學(xué)校、管理今天的學(xué)校和規(guī)劃明天的學(xué)校，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。</h3> <h3><br></h3><h3> 學(xué)校教育需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍需要一個(gè)優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)杰出的校長(zhǎng)引領(lǐng)。顧校長(zhǎng)的講座，使工作室學(xué)員們?cè)谛ｉL(zhǎng)的專業(yè)發(fā)展、學(xué)校文化的構(gòu)建、校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力、校長(zhǎng)個(gè)人教育思想的提煉等方面展開了深入學(xué)習(xí)與思考，對(duì)學(xué)員們的成長(zhǎng)起到了重要的引領(lǐng)作用。</h3>