<h3> 最美人間四月天！四月，是個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每縷陽(yáng)光，灑在身上都暖暖的；每朵花，都向著太陽(yáng)露出笑臉。</h3> <h3> 2019年4月2日下午，我們懷著輕松愉悅的心情，邁著輕快的步伐，走進(jìn)北京師范大學(xué)?？诟綄僦袑W(xué)多功能報(bào)告廳，參加主題為“音樂(lè)教研心相連，同課異構(gòu)放光彩”的海口市高中音樂(lè)課堂班級(jí)合唱教學(xué)（同課異構(gòu)）課例展示活動(dòng)。</h3> <h3> 對(duì)于會(huì)場(chǎng)上近六百名的海口市全體中小學(xué)音樂(lè)教師們來(lái)說(shuō)，這堪比一次盛宴，雖座無(wú)虛席，卻依然能寂靜無(wú)聲，每個(gè)人都在認(rèn)真聽(tīng)課，詳細(xì)記錄、積極思考。取別人之所長(zhǎng)，補(bǔ)自己之所短。很開(kāi)心能跟這么多志同道合的人，一起走在成長(zhǎng)的道路上。共勉之！???</h3> <h3>本次研修活動(dòng)主持人:</h3><h3> 海南省級(jí)骨干教師 劉曉楠老師</h3> <h3>本次教學(xué)研修活動(dòng)分為兩部分：</h3><h3> 一、兩節(jié)同課異構(gòu)高一年級(jí)班級(jí)合唱教學(xué)課例《生活是這樣美好》教學(xué)展示。</h3><h3>執(zhí)教者：</h3><h3>第一節(jié)：海南華僑中學(xué) 文秀珍老師 </h3><h3> 秀珍老師在導(dǎo)入部分，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，把“合唱”的理念很巧妙的灌輸給了學(xué)生。 體現(xiàn)了“以學(xué)生為中心”的課程理念，讓學(xué)生做課堂的主人。課的結(jié)構(gòu)清晰:準(zhǔn)備部分、基本部分與整理部分的銜接科學(xué)、過(guò)渡自然。 教學(xué)思路清晰，過(guò)程流暢。從優(yōu)美的范唱、細(xì)膩的發(fā)聲指導(dǎo)、徐徐善誘的歌曲演唱引導(dǎo)，無(wú)一不彰顯這位音樂(lè)教師過(guò)硬的基本功！</h3> <h3>發(fā)聲練習(xí)環(huán)節(jié)</h3> <h3>第二節(jié)：?？诘谒闹袑W(xué) 嚴(yán)妙華老師</h3><h3> 臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功！從妙華老師自彈自唱《我愛(ài)你中國(guó)》，我們就被她驚艷到了，當(dāng)時(shí)有一種感覺(jué)，好想聽(tīng)她把整首歌唱完，真是視聽(tīng)盛宴，美的享受。</h3><h3> 整堂合唱課，融匯貫通著一個(gè)主題:統(tǒng)一、和諧、均衡。發(fā)聲狀態(tài)要求也別具一格:嘴巴半含口水，鼻子半打哈欠，聲音集中在眉心位置，一個(gè)個(gè)直觀的概念，讓孩子們能迅速的找到發(fā)音位置，從整個(gè)課堂教學(xué)來(lái)看，效果還是比較明顯的。學(xué)生興趣濃厚，積極主動(dòng)性較高。 教學(xué)內(nèi)容也有所創(chuàng)新，是一堂有趣而又有實(shí)效的課。</h3> <h3> 講解合唱中女高、男高、女低、男低的站位。</h3> <h3>二、專家主題點(diǎn)評(píng)</h3><h3>點(diǎn)評(píng)教師：</h3><h3> 1、海南省級(jí)學(xué)科帶頭人 沈娜老師</h3><h3> 沈娜老師分層次、一步步很詳細(xì)地為我們講解了高中課程的課堂標(biāo)準(zhǔn)，以及要上好一節(jié)課，如何準(zhǔn)確的定位好課堂目標(biāo)，在實(shí)施教授重難點(diǎn)時(shí)，需要注意的一些普遍存在的問(wèn)題。這對(duì)于我們這些一線戰(zhàn)壕里的老師們來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺，一些一直存在于課堂中的雞肋，也能讓我們想明白了，迎刃而解！</h3> <h3>2、?？谑泄歉山處?amp;nbsp; 吳菲老師</h3><h3> 吳菲老師通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了三個(gè)行之有效的合唱教學(xué)法，與我們共分享。分別是:</h3><h3> 一、試聽(tīng)互動(dòng)式教學(xué)法。</h3><h3> 二、對(duì)比聆聽(tīng)式教學(xué)法。</h3><h3> 三、合作體驗(yàn)式教學(xué)法。</h3><h3>并贈(zèng)予了十六字真言:</h3><h3> 教學(xué)有法，但無(wú)定法，</h3><h3> 若無(wú)定法，必須多法。</h3><h3> 她激勵(lì)我們廣大音樂(lè)教師要下大力度，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高多方面的技能，運(yùn)用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高課堂的實(shí)效性。</h3> <h3>3、總結(jié)點(diǎn)評(píng)專家</h3><h3> ?？谑幸魳?lè)教研員、?？谑懈咧幸魳?lè)工作坊領(lǐng)銜專家、海南省規(guī)劃課題《中小學(xué)音樂(lè)課堂班級(jí)合唱教學(xué)實(shí)踐研究》課題組主持人——?dú)W陽(yáng)予彤老師。</h3><h3> 歐陽(yáng)予彤老師先是點(diǎn)評(píng)了專家們分別從不同的視角對(duì)課堂進(jìn)行了觀測(cè)與診斷，并滲透著理念的引領(lǐng)、策略的探究、課例的剖析。</h3><h3> 還十分用心的花了兩個(gè)星期的時(shí)間，制作了非常精美、生動(dòng)、直觀的圖形式PPT，讓我們可以一目了然，更深層次的去了解什么叫做“同課異構(gòu)”。而且歐陽(yáng)予彤老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣，會(huì)場(chǎng)上時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，大家都很輕松的聽(tīng)她傳授知識(shí)，寓教于樂(lè)的狀態(tài)應(yīng)該就是最好的學(xué)習(xí)方式了。為您點(diǎn)贊！??????</h3> <h3> 通過(guò)這次?？谑腥w音樂(lè)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們?？谑械诙W(xué)的全體音樂(lè)組成員，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，充實(shí)而又愉悅,使我們受益匪淺。同時(shí)也親身感受到了海口市音樂(lè)教研員歐陽(yáng)予彤老師的個(gè)人魅力與修養(yǎng)。使我們從觀念上，從理論知識(shí)水平上、從方法與技巧上，都得到了很大的認(rèn)識(shí)與提高，在整體上有了質(zhì)的進(jìn)步。</h3> 青春涌動(dòng)、我心飛揚(yáng)