<h1> 好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！招兄Ｔ谛聵討B(tài)學(xué)校的背景下，2018年煙筒山鎮(zhèn)中心小學(xué)校在業(yè)務(wù)校長邸強(qiáng)的倡導(dǎo)，開展了數(shù)學(xué)“大問題教學(xué)”研究，致力于教會(huì)學(xué)生學(xué)，讓學(xué)生站在課堂正中央。因此為了進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，幫助教師更快成長，近日特邀請進(jìn)修數(shù)學(xué)教研員陳長樹老師來我校培訓(xùn)指導(dǎo)。</h1> <h1> 陳長樹老師用一首教師版《心太軟》揭露了課堂存在一些的問題，然后講解了解決問題的途徑、數(shù)學(xué)本質(zhì)、經(jīng)歷數(shù)學(xué)化的過程等內(nèi)容。他用淺顯的課例讓高大的數(shù)學(xué)理論更接地氣，落地扎根在老師心中。</h1> <h1> 陳老師講課十分認(rèn)真投入,內(nèi)容綱舉目分,條理性很強(qiáng),而且特別善于舉例,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)習(xí)起來十分輕松,而且印象深刻。他為人和藹,課堂能與同大家互動(dòng),營造溫馨的講座氣氛。他侃侃而談、清晰的講解，讓我們都隨著他領(lǐng)略了一番數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力。</h1> <h1> 活動(dòng)后，老師們表示會(huì)逐步在教學(xué)中將“大問題數(shù)學(xué)”理念滲透到自己的課堂教學(xué)。如何讓學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題、拓展應(yīng)用將是我們研究的方向。今天的講座再一次點(diǎn)燃了大家學(xué)習(xí)、科研的欲望。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 最后，我校邸強(qiáng)副校長向進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)表示真誠的感謝！陳老師有針對性的指導(dǎo)推動(dòng)了我校整體教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高，使我校教師教學(xué)水平更上一層樓，也希望陳老師能經(jīng)常來校指導(dǎo)。</h1> <h1> 培訓(xùn)像一股春風(fēng)，吹拂老師們智慧的思想；培訓(xùn)像一場春雨，滋潤老師們干涸的心田。本次培訓(xùn)，幫煙小數(shù)學(xué)教師未來的課堂指明了方向，使煙小教師對未來的工作充滿了信心、動(dòng)力和熱情。 這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上給了煙小切實(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。</h1><h1> 再次感謝陳長樹老師給煙小教師帶來的精神食糧，相信經(jīng)過他的親歷指導(dǎo)，我校數(shù)學(xué)教師的個(gè)人素質(zhì)定會(huì)穩(wěn)步提升，也期得下次培訓(xùn)的到來！</h1><h3></h3>