讓備課落到實(shí)處——六年級(jí)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

銀雀山小學(xué)

<h3>　　為了更好的幫助老師進(jìn)行課堂教學(xué)，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)組于2019年4月3日下午，在臨沂育才小學(xué)召開(kāi)了關(guān)于本冊(cè)教材第四單元內(nèi)容的教材通研活動(dòng)，我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師早早來(lái)到學(xué)校，等待活動(dòng)的開(kāi)始。本次的教研活動(dòng)主要有三個(gè)內(nèi)容：小測(cè)試、教材內(nèi)容解讀、抽考試卷分析。<br></h3> <h3>　　首先，我們六年級(jí)數(shù)學(xué)老師來(lái)了個(gè)小測(cè)試。測(cè)試的主要內(nèi)容是口算練習(xí)和綜合素養(yǎng)的練習(xí)?？谒憔毩?xí)是一個(gè)限時(shí)練習(xí)，旨在讓老師更好的了解口算的重要性，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算練習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算能力。區(qū)教研室一直強(qiáng)調(diào)一定要讓學(xué)生知其所以然，所以對(duì)綜合素養(yǎng)的考察就尤為重要。這一部分的練習(xí)，也是讓老師了解課本一些算理和公式推導(dǎo)過(guò)程的重要性，希望進(jìn)一步引起各位老師的重視，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>　　接下來(lái)，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家對(duì)第四單元《比例》的內(nèi)容進(jìn)行了接地氣的教研——大家都來(lái)講一講。講例題、講練習(xí)，一些重點(diǎn)的難點(diǎn)的問(wèn)題，每個(gè)人都參與。講例題時(shí)，從情境設(shè)計(jì)、出題意圖、數(shù)學(xué)思想方法、做題步驟等問(wèn)題進(jìn)行深入的講解。如：在探索比例的基本性質(zhì)時(shí)利用了猜想驗(yàn)證的思想，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透；學(xué)習(xí)解比例時(shí)，注意找關(guān)鍵句，列出等量關(guān)系式解；學(xué)習(xí)比例尺時(shí)，要幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單位換算的內(nèi)容，進(jìn)行前后聯(lián)系等等。講練習(xí)時(shí)，從每道練習(xí)考察的知識(shí)點(diǎn)、做題的規(guī)范性著手，進(jìn)行了細(xì)致的講解。如：在說(shuō)明成正比例關(guān)系或反比例關(guān)系時(shí)，一定要說(shuō)明理由；在利用比例解決問(wèn)題時(shí)，一定要把解、設(shè)、答寫(xiě)全。其中一些重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容，我們老師更是進(jìn)行了激烈的討論，發(fā)表自己的意見(jiàn)，通過(guò)大家一起討論，重點(diǎn)難點(diǎn)的內(nèi)容就迎刃而解了。通過(guò)大家都講一講，對(duì)課本的內(nèi)容都有了更深層次的理解，表示在教學(xué)中會(huì)給予學(xué)生更好的幫助，都獲益頗多。<br></h3> <h3>　　最讓我們感動(dòng)的是，我們的孟雷校長(zhǎng)也積極參加我們的討論，發(fā)表自己的看法，各位老師都深受鼓舞。孟校長(zhǎng)分享說(shuō)，可以讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目，自主練習(xí)，更能提高學(xué)生的積極性和解決問(wèn)題的能力。孟校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，一定要充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)性，讓學(xué)生教學(xué)生，也許會(huì)達(dá)到意想不到的效果。因?yàn)槲覀凂R上就要進(jìn)入總復(fù)習(xí)，孟校長(zhǎng)希望我們六年級(jí)老師能把知識(shí)給學(xué)生形成模塊、連成線，更好的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行總復(fù)習(xí)。<br></h3> <h3>　　最后，各位老師針對(duì)上周抽測(cè)試卷進(jìn)行了詳細(xì)的分析。各位老師都說(shuō)了說(shuō)所帶班級(jí)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，也說(shuō)了一些解決辦法。都表示希望下次抽考成績(jī)能再上一層樓。教研活動(dòng)在放學(xué)鈴聲中圓滿結(jié)束了。通過(guò)一下午的時(shí)間，大家集思廣益，積極討論，對(duì)本單元的內(nèi)容有了更深的理解，相信大家在教學(xué)本單元的內(nèi)容時(shí)也會(huì)更好的教給學(xué)生。 <br></h3>