<h3>春風(fēng)拂柳催新芽，春雨潤物細(xì)無聲！</h3> <h3> 4月4日教師發(fā)展中心中學(xué)研訓(xùn)室的歷史學(xué)科研訓(xùn)員高紅老師要來我校進(jìn)行歷史教學(xué)及校本教研的視導(dǎo)。作為歷史教研組長的我早早的就在校門口等待準(zhǔn)備迎接，7:55高紅老師風(fēng)塵仆仆趕來了！按照課表安排聽初一徐志平和初二張艷兩位老師的課，分別是第3節(jié)和第2節(jié)課，并在第4節(jié)進(jìn)行教研活動。在交談中高老師得知初三正進(jìn)行月考，且文綜剛考完，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呃蠋熞笕コ跞龤v史備課組研究一下試卷。第一節(jié)課就這樣在研究試卷中度過了！</h3> <h3>第二節(jié)課高老師認(rèn)真聽張艷老師的八年級下冊第8課《經(jīng)濟(jì)體制的改革》一課，課后大課間在初二辦公室就及時與張老師進(jìn)行交流，指出不足，提出建議。</h3> <h3>張艷老師在上課</h3> <h3>學(xué)生在認(rèn)真傾聽！</h3> <h3>第3節(jié)課高老師聽初一徐志平老師的七年級下冊《宋朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》一課。</h3> <h3>徐志平老師在上課！</h3> <h3>第4節(jié)課高老師參加歷史教研組的校本教研活動，認(rèn)真聽授課人的反思，同備課組的評課，教研組其他老師的評課，之后對徐志平老師的課進(jìn)行了認(rèn)真且中肯的點評！</h3> <h3>徐志平老師在反思！</h3> <h3>高老師在總結(jié)點評中，高度肯定了徐老師的這節(jié)課無論是在知識傳授的條理，還是“預(yù)學(xué)練作”一體化教學(xué)模式和小組合作模式都是比較成功的，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生參與度高，實現(xiàn)了課堂的高效，并且最后的聽寫環(huán)節(jié)實現(xiàn)了堂堂清。高老師還肯定了歷史組教研活動良好的氛圍和水平的提高，特別表揚了楊銀杰老師的評課占位高。</h3><h3>11:40分我們歷史組在依依不舍中將忙碌半天的高老師送離學(xué)校。在這過程中誠懇的邀請高老師對我們即將于4月30日進(jìn)行的課改實驗校驗收講課活動進(jìn)行指導(dǎo)。高老師欣然應(yīng)允！</h3> <h3>希望十五中歷史組的每位教師能在這樣的活動中歷練成長，綻放自己！</h3>