<h3> 作為一名入職半年的新教師來說，每一次的成長機會都彌足珍貴。作為一名新教師，我不缺少的是對工作的一腔熱情和面對挑戰(zhàn)時的勇氣，但是缺少的是寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和工作中沉著冷靜的處事方式。對于我們這樣的新教師來說，如果想少走彎路最有效的方法就是像富有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。學(xué)校給我安排了為期2.5天的總校跟崗學(xué)習(xí)。不僅讓我在教學(xué)上有很大的收獲，在班級管理、與家長溝通的技巧上都收到了很大的啟發(fā)。</h3> 學(xué)會規(guī)劃 <h3> 每一次與總校的師傅高君老師見面，高君老師都會毫無保留的將她的豐富的教學(xué)經(jīng)驗分享給我。為我提出的教學(xué)困惑提出建議。高君老師告訴我，無論是一名新教師，還是一名老教師都要制定自己的職業(yè)規(guī)劃，不斷給自己提出新的要求，不要輕易選擇安逸。</h3> 學(xué)會學(xué)習(xí) <h3> 在這幾天的學(xué)習(xí)中，我聽了不同年級的課，不同的課型。其中有老教師的課也有年輕教師的課。從他們身上我學(xué)到了許多備課技巧，課堂上的評價、指令語、情景設(shè)計等。對我以后工作有很大啟發(fā)。</h3> 學(xué)會反思 <h3> 在這三天的學(xué)習(xí)中學(xué)校給我安排了一節(jié)講公開課的機會。要知道對于一個新教師來說這樣的機會十分寶貴。我與三年級的英語老教師郝彩英老師討論了這節(jié)課的教學(xué)目標、重難點以及突破重難點的方法。與師傅高君老師討論了環(huán)節(jié)設(shè)計。從備課到講課再到評課總校的老教師對于我在這節(jié)課上出現(xiàn)的問題都給了我許多建設(shè)性的建議，為我以后的成長提供了巨大的幫助。</h3><h3> 成長之路漫長，可是我并不孤單，感恩每一次歷練，感恩每一次成長。 </h3>