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</h3><h3> “又是一年三月天，風(fēng)箏飛滿天”。聽著春天的足音，草長鶯飛，放風(fēng)箏的季節(jié)又到啦！4月3日，我校舉行了一場別開生面的“放飛心情 收獲快樂”放風(fēng)箏比賽。教師和孩子們痛快淋漓地地與藍(lán)天、白云親近，放飛著希望，放飛著對未來的美好憧憬。
</h3><h3> 此次活動分團(tuán)體賽和個人賽，比賽評比以風(fēng)箏升空的速度、放飛的高度、穩(wěn)定性等為標(biāo)準(zhǔn)，評選出團(tuán)體賽兩個，其中一等獎三名、二等獎三名，三等獎五名；個人賽一等獎1名、二等獎兩個，三等獎三名。</h3> <h3> 比賽一開始，蝴蝶、金魚、燕子、老鷹等各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏，就在師生們的歡呼聲中“噌”地飛上了天。選手們一個個雙手緊握風(fēng)箏線，一臉認(rèn)真，生怕一個不小心，風(fēng)箏落在他人之下。可放風(fēng)箏也講究技巧，有的準(zhǔn)備不足，線不夠長了，風(fēng)箏飛不高；有的選手跑得太慢，風(fēng)箏飛不起來；有的忘了放線，結(jié)果風(fēng)箏就不聽話了，打著旋從半空中墜落下來；還有些調(diào)皮的風(fēng)箏竟然纏到一塊去了……看，湛藍(lán)的天空上飄飛起五顏六色的風(fēng)箏，煞是好看；瞧，那飄飄的風(fēng)箏扶搖直上，宛如輕盈的彩蝶，活潑的飛鳥，時而飄搖回旋，時而直上藍(lán)天，娛樂健身，別有一番情趣。</h3> <h3> 比賽結(jié)束了，教師們?nèi)猿两跉g樂之中，結(jié)果反而顯得不重要了。在這次活動中，教師們相互比比風(fēng)箏飛的高、飛的時間長、比協(xié)作，各顯其能，充分展現(xiàn)了教師們的技能，弘揚(yáng)了教師們相互間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時，也給教師們減負(fù)減壓了，有利于促進(jìn)教師們身心健康和自身發(fā)展。</h3> <h3> 放風(fēng)箏活動是我校本學(xué)期課外文體活動的重要內(nèi)容之一。趁著東風(fēng)和煦，在緊張的學(xué)習(xí)工作之余，放松教師們的心情，也放飛了教師們對生活的美好規(guī)劃。讓指間的風(fēng)箏在幸福的天空下越飛越高，讓我們與青春作伴，愿我們的生活流光溢彩！
</h3><h3> 放風(fēng)箏比賽結(jié)束后，我們又在第二場活動中盡情享受，盡情編織教師夢。</h3> <h3> 《老師·好》這部影片，給我們展現(xiàn)了一位班主任的高大形象，給我們詮釋了教育工作者的職責(zé)所在，給我們樹立了一位好老師的典范，給我們指引了教育者奮斗的目標(biāo)。從苗老師身上，可以看到幾處閃光點(diǎn)如下：</h3> <h3> 1、樂業(yè)——是苗老師盡責(zé)之源泉
</h3><h3> 面對著現(xiàn)實(shí)社會紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，苗老師又是怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢？他認(rèn)為教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，盡管他沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但他擁有充實(shí)的精神財(cái)富，而精神財(cái)富對培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是苗老師的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。苗老師忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。他時刻不忘自己的責(zé)任，把無愧于事業(yè)、無愧于學(xué)生、無愧于自己作為自己的人生導(dǎo)向，還時不時地用職業(yè)良心這個天平去衡量自己、鞭策自己。</h3> <h3> 2、勤業(yè)----是苗老師盡責(zé)之展現(xiàn)。
</h3><h3> 學(xué)校無小事，教育無小事。每一課教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；苗老師面對活潑好動的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的學(xué)生，他表面言辭犀利，無情，但內(nèi)心深處充滿著呵護(hù)；他經(jīng)歷著成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷。這一切，都可在苗老師耕耘之中領(lǐng)悟到的精華所在。
</h3><h3>“教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真”、“教師不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”、“真教育是心心相印的活動。苗老師從心里發(fā)出來的真情，最終融化到學(xué)生內(nèi)心深處”。</h3> <h3> 3、奉獻(xiàn)---是苗老師高尚情操體現(xiàn)。
</h3><h3> 一個合格的教師要有一種奉獻(xiàn)的意識，奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華。苗老師從不斤斤計(jì)較個人名利，然而把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給育人事業(yè)。他用“捧著一顆心來，不帶半根草去”敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神慰藉著學(xué)生心靈，他樂于奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗著。</h3><h3><br></h3><h3> 庫爾勒市第五小學(xué)</h3><h3> 2019年4月5日</h3>