<h3>春天，草長(zhǎng)鶯飛、花紅柳綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。為了拓展孩子們的視野、感受春天的美好、陶冶情操、激發(fā)孩子們熱愛(ài)大自然的情感，金娃娃幼兒園的老師們組織了，帶孩子們走進(jìn)大自然，親近大自然，郊游踏青的活動(dòng)</h3> <h3>愛(ài)在春天，樂(lè)在自然，帶著對(duì)春天的向往，我們的小寶貝們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，向著快樂(lè)出發(fā)嘍?。。?！</h3> <h3>黃的，綠的，紅的，粉的，春天色彩斑斕，春天花紅柳綠，春天嫩柳新芽，春天薄云藍(lán)天，春天有太多太多美好的詞匯，孩子們?cè)诿利惖拇禾炖锟鞓?lè)的嘰喳追趕著</h3> <h3>老師，我要輕輕一吹，蒲公英都飛走啦！它們還能找到媽媽嗎？寶貝呀！它們的離開(kāi)是為了在廣闊的天地里更好更快的成長(zhǎng)喔！它們肯定會(huì)記得媽媽的</h3> <h3>寶貝們！我們輕輕的走！聲音太大會(huì)吵醒樹(shù)上休息的蟬和小蝴蝶喔！也許它們正在甜甜的夢(mèng)香里哪</h3> <h3>“老師我最喜歡吃韭菜餃子啦！我要把這些韭菜帶回家讓媽媽給我包餃子吃！”寶貝呀！你采的是草呀！這里可不是菜地喔</h3> <h3>“老師，樹(shù)上結(jié)的這些小球會(huì)長(zhǎng)大嗎？老師，黃色的油菜花凋謝啦還結(jié)果實(shí)嗎？老師老師，這種紫色的花叫什么名字呀？…………”寶貝呀！你們的小腦袋里有太多太多的問(wèn)題啦！老師得慢慢的告訴你們喔</h3> <h3>“老師，為什么要把小雞圈在網(wǎng)里哪？山坡那么大，讓它們自由自在的奔跑多好…………”孩子們！你們真的是一群善良的小天使…………</h3> <h3>“老師，你快看快看，小螞蟻在搬家哪！它們會(huì)迷路嗎？？？”</h3> <h3>這些干花真好看，我們采回學(xué)校，做成美麗的手工吧?。。。?！</h3> <h3>一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè)的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂(lè)茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美--這就是我們金娃娃幼兒園無(wú)悔的追求！</h3> <h3>春游不錯(cuò)，天氣也不春，習(xí)習(xí)春風(fēng)吹拂著這些天真的臉龐，孩子們的世界也五顏六色，繽紛燦爛</h3> <h3><span style="color: rgb(51, 51, 51); font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; font-size: 14.4px; white-space: normal;">通過(guò)這次春游活動(dòng),不僅讓孩子走進(jìn)大自然、感受大自然、體驗(yàn)大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè),而且,也讓孩子們?cè)诒敬未河沃薪⒘嘶ハ鄬W(xué)習(xí)、交流的空間,在春游的過(guò)程中我們與孩子之間建立了更深一層的感情,讓孩子老師之間有了更多互動(dòng)的機(jī)會(huì)。相信這愉快的春游給孩子們留下了深刻的印象。回歸自然,親近自然,擁抱自然,在自然中盡情享受,這應(yīng)該是孩子最最需要的!</span><br></h3>