<h3>這個(gè)故事要從2016年開始,剛帶這個(gè)班是二年級(jí),也是從這個(gè)時(shí)候他們對(duì)美術(shù)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),對(duì)繪畫特別的喜歡,也因?yàn)檫@份興趣更大促進(jìn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級(jí),平時(shí)課余時(shí)間會(huì)有更多的交流,為了給予他們更多的信心,讓家長(zhǎng)看到孩子們自由,大膽的表達(dá),開始逐步培養(yǎng),從一個(gè)個(gè)繪畫比賽開始,不管是各種正規(guī)賽事還是公益賽事都可以看到他們的作品,現(xiàn)在回想除過(guò)那份興趣,更重要的是對(duì)于新事物觸摸的感知能力與創(chuàng)新能力,讓他們隨時(shí)活動(dòng)在一個(gè)全新的表達(dá)世界。兩年多時(shí)間很多原創(chuàng)作品獲獎(jiǎng),也能在更大平臺(tái)去展示,孩子們有意識(shí)的表達(dá)也給了更多人的思考。</h3> <h3>漫畫,是一種藝術(shù)形式,是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫。一般運(yùn)用變形、比喻、象征、暗示、影射的方法。構(gòu)成幽默詼諧的畫面或畫面組,以取得諷刺或歌頌的效果。把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴通過(guò)文字表達(dá),還可以用這種手繪的形式更加直觀,日積月累,把生活中最美的時(shí)光用特殊方式留在最美的童年!</h3> <h3>漫畫可以把各種繪畫的形式、技法拿來(lái)為己所用。在繪畫工具和物質(zhì)材料的使用上沒(méi)有專一的選擇,在造型手段上也沒(méi)有什么限制。使用毛筆、鋼筆,借用木刻、油畫、剪紙、拼貼、中國(guó)畫等手段來(lái)繪制都可以,這主要取決于作者自己的特長(zhǎng)以及內(nèi)容、用途的需要。漫畫中的人物造型大都夸張變形,可繁可簡(jiǎn),背景視內(nèi)容需要,可有可無(wú)。如果一幅畫面表達(dá)不了,還可以畫成多幅的;要是情節(jié)較多,還可以畫成連續(xù)的。</h3><h3>這些都是二年級(jí)以來(lái)孩子們從嘗試開始畫,已經(jīng)積累了很多很多,將來(lái)看到一本本精美的小冊(cè)子一起見(jiàn)證最美的記憶。</h3> <h3>這個(gè)故事會(huì)一直連載,只要熱愛(ài)生活,享受生活,樂(lè)于學(xué)習(xí),這個(gè)故事會(huì)一直寫下去……</h3>