教材+理念指導(dǎo)下 語文單元整體預(yù)習(xí)探究培訓(xùn)講座李容 <h3> 古人云："凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"。工人建房要備料，農(nóng)民耕作要備耕，軍隊打仗要備戰(zhàn)，學(xué)語文也是如此。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)知識的整個過程中有著不可低估的作用，更是語文主題學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 2019年4月2日，我校辦學(xué)董事長諸新添先生，給全校語文老師做了教材+理念指導(dǎo)下預(yù)習(xí)語文學(xué)科整體單元預(yù)習(xí)探究講座。</h3> <h3>首先由姚蘭老師和劉倩老師講述她們在踐行單元預(yù)習(xí)指導(dǎo)課方面的心得體會。</h3><h3><br></h3> <h3>接著辦學(xué)董事長詳細深入地闡述了教材＋的理念:創(chuàng)建平臺、創(chuàng)造機會、回歸生本。</h3> <h3>他認為教材作為一個特殊得例子，老師應(yīng)當(dāng)讓孩子學(xué)例，仿例，變例，拓例，從而學(xué)會方法，遷移運用。在此基礎(chǔ)上拓展相關(guān)閱讀，學(xué)生方能從中得益。</h3> <h3>同時辦學(xué)董事長還提出，要培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，教師就應(yīng)該給孩子創(chuàng)建平臺，提供機會，激發(fā)孩子的潛能，形成自主學(xué)習(xí)的能力!</h3> <h3>諸董事長從教材編排的角度，進一步闡明教材的整體性，需要老師處理教材時要有整體意識，以單元為整體，引導(dǎo)孩子在預(yù)習(xí)時把握單元主題，主訓(xùn)，主旨等，明確學(xué)習(xí)目標。</h3> <h3> 董事長一個多小時的培訓(xùn)，中間沒有間斷，像一位慈父，毫無保留地把自己潛心研究的理念，傾囊相授。他的這種無私感染著在場的每一位老師。我們?yōu)橛羞@樣一位有教育情懷的老董事長，感到無比幸福，無比幸運。在他教育理念的指引下，相信博文會迎來更美好的未來!</h3> <h3>圖/文:李容</h3>