<h3>為了認真貫徹上級教育行政部門有關(guān)會議精神，抓住新課程改革契機，全面推進素質(zhì)教育。以“輕負優(yōu)質(zhì)”為主線，創(chuàng)新教研機制，加上教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)，構(gòu)建和諧教學(xué)環(huán)境，促進教師的專業(yè)發(fā)展，使我校教學(xué)水平進一步得到提升，特邀請我縣教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校對課堂教學(xué)，教研活動進行指導(dǎo)，舉辦這次“推進教研教改提高課堂效率”培訓(xùn)會。</h3><h3>下面是李寶軍校長對幾位教研室領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈歡迎，以及就此次活動的意義講話。</h3> <h3>這是我校劉占先老師一年級數(shù)學(xué)“100以內(nèi)數(shù)的大小比較”的課堂課例。</h3> <h3>這是我校劉海燕老師的五年級語文“半截蠟燭”的課堂課例。</h3> <h3>縣教研室高級教研員，張海蘭、吳東弘、李富華老師深入課堂，聽課教研。</h3> <h3>張海蘭老師主要從教研活動的組織與策劃方面；主題教研的背景，主題教研選題及主題教研的過程等方面為我校教師帶來了一場教學(xué)方面的精神盛宴。</h3> <h3>吳東弘老師就“怎樣做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師”，“教學(xué)中應(yīng)該注意的問題”等方面，給我校數(shù)學(xué)老師提出合理的指點和建議，為老師指引方向。</h3> <h3>李富華老師從“給小學(xué)語文課堂教學(xué)的幾點建議”，“略讀課文怎么教”等方面做了超接地氣的講座，字字珠璣，她為語文老師答疑解惑，指點迷津。</h3> <h3>我校老師兩天中，積極參加聽課，教研，認真聆聽講座。</h3> <h3>兩個下午的時間，幾位教研員在百忙之中為我校教師做了兩場精彩的講座，此次活動只是我校在教研教改路上的一小步，我們一小人將前赴后繼，孜孜不倦地努力前行。最后李寶軍校長再次對教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持表示感謝，對此次活動非凡意義做總結(jié)講話。</h3> <h3>新課程改革，教研教改，我們在路上！</h3>