<h3> 為豐富學生的校園生活，激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語言文字的熱愛之情。進一步提高并強化學生的對毛筆書法高度重視。培養(yǎng)孩子們正確的書寫習慣，引導學生把毛筆字寫得正確，端正，整潔，規(guī)范，美觀，從整體上提高學生的書寫質(zhì)量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。我校于2019年4月日下午在美術(shù)教室舉行毛筆書法臨帖活動。本次活動由各班選拔推薦表現(xiàn)突出的學生參加，活動開始，楊建鋼副校長做了激情洋溢的講話，向孩子們講起了晉代王羲之，王獻之書法學習歷程，激勵學生努力學習毛筆書法藝術(shù)，堅持不懈，把中華民族書法藝術(shù)瑰寶傳承下去，并發(fā)揚廣大。活動現(xiàn)場，學生們信心滿滿，聚精會神，用心書寫每一個筆畫，每一個漢字。</h3><h3>。</h3> <h3>中國的書法藝術(shù)具三美——意美以感心，音美以感耳，形美以感目，</h3> <h3>通過學習書法，能使人養(yǎng)成細致、專注、沉著、持久的學習品質(zhì)。正如郭沫若先生所說的，要把字寫得合乎規(guī)范，比較端莊、干凈、容易認，養(yǎng)成這樣的習慣有好處，能夠使人細心，容易集中注意力，善于體貼人。</h3> <h3>書法是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的不可或缺的一部分，更是華夏文明精髓的代表。中國書法藝術(shù)與中國文化相表里，與中華民族精神形成一體。從古樸嚴謹?shù)淖?，隸書;莊重整齊的楷，真書;到流暢奔放的行，草書，都體現(xiàn)了中國藝術(shù)的本性。書法中抽象的自然與情感、心態(tài)的虛靜與空靈、氣脈的貫通與運動的精神內(nèi)涵，可與天地相合，可寫心、寫神、寫意。</h3> <h3>優(yōu)秀學生作品展示</h3> <h3><b> </b>通過本次書法臨帖活動，既豐富了學生們的校園生活，又培養(yǎng)了孩子們的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學生，并指導其更好地發(fā)揮特長，起到了積極的作用</h3>