<h1><font color="#39b54a">“我們</font></h1><h3></h3><h1><font color="#39b54a"> 種植的是種子，</font></h1><h3></h3><h1><font color="#39b54a"> 播種的是希望?！?lt;/font></h1><h3></h3><h3><br></h3><h1> 春天，一個(gè)被綠意渲染的季節(jié)。</h1><h3></h3><h1> 三月，一段散發(fā)青春朝氣有著青草味道的時(shí)光。</h1><h3></h3><h1> 此時(shí)……</h1><h1> 正是播種的好時(shí)節(jié)！</h1><h3></h3><h1> 悄悄抓住這個(gè)好時(shí)機(jī)，我們小七班的寶寶悄然和種子一起慢慢成長！</h1><h3></h3> 第一階段：播? 種 第二階段：呵? ?護(hù) 第三階段：觀察發(fā)芽 第四階段：曬太陽、討論 第五階段：分類小結(jié) 第六階段：收? ? ?獲 第七階段：總? ? 結(jié) <h1 style="text-align: center;">陽春三月和風(fēng)暖，</h1><h1 style="text-align: center;">小七寶寶把種播。</h1><h1 style="text-align: center;">盼望小芽譜新綠，</h1><h1 style="text-align: center;">孩童嬉笑春滿園。</h1><h3><br></h3> 后? ? ? ? ? 續(xù) <h1> 美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說:“播下一個(gè)行為。收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。 我們希望我們的教育不是口號(hào)，而是落實(shí)在行動(dòng)中的責(zé)任與智慧，因此我們一直在為之努力！</h1>