<h3>2019年3月25日，校椅鎮(zhèn)英語(yǔ)返崗研修第四組積極開(kāi)展的本學(xué)期第一次返崗研修活動(dòng)。微冷的天氣，也冷不了我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。看，這是本次活動(dòng)要授課的教師胡新燕老師（右邊），她在給我們講她上課的思路。</h3> <h3>這是我們集體備課《Module4 Unit1Will you take your kite ?》的照片，每一位組員都積極發(fā)言，力求完美——使得在課堂的學(xué)生更容易學(xué)到知識(shí)，并運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題。</h3> <h3>2019年4月2日，第一次返崗研修活動(dòng)正式開(kāi)始。先由組員吳芊芊老師進(jìn)行《Module4 Unit1Will you take your kite ?》說(shuō)課。</h3> <h3>如何做到課堂上有效的追問(wèn)與提問(wèn)？讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)胡新燕老師的課吧。</h3> <h3>胡新燕老師通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)"On Monday , l Will play football ."等導(dǎo)入，讓學(xué)生回憶，之后胡老師進(jìn)行提問(wèn)，引出本課重點(diǎn)"Will you take ......?"并板書。</h3> <h3>瞧，組員們聽(tīng)得可認(rèn)真了；聽(tīng)的過(guò)程中都不忘做好筆記。</h3> <h3>教師通過(guò)板書進(jìn)行課堂知識(shí)整理，在小結(jié)課堂的時(shí)讓學(xué)生再次明確本課學(xué)了哪些知識(shí)。</h3> <h3>學(xué)習(xí)了知識(shí)，可同學(xué)已經(jīng)掌握了嗎？別急，我們一起來(lái)觀看同學(xué)的表演。通過(guò)表演，就可知道同學(xué)們有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并且會(huì)運(yùn)用"Will you take ......?"來(lái)詢問(wèn)別人是否帶東西。</h3> <h3>課堂結(jié)束后，胡新燕老師及時(shí)反思，其他組員對(duì)胡老師的《Module4 Unit1Will you take your kite ?》這一課從目標(biāo)達(dá)成、學(xué)生行為、教師行為、情感培養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>按照"2+2+2"的模式點(diǎn)評(píng)后，開(kāi)始制作大卡。</h3> <h3>最后，我們將制作好的大卡進(jìn)行展示。</h3> <h3>本次返崗研修活動(dòng)圓滿結(jié)束，學(xué)生和前來(lái)聽(tīng)課的老師們收獲滿滿。學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，而不足之處要多加學(xué)習(xí)并改進(jìn)，期待下一次活動(dòng)到來(lái)。</h3>