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| | <h3>是我不愿長(zhǎng)大，還是天生的傻氣，還是不經(jīng)世事……??可能是看到自己的影子，所以，總會(huì)情不禁想要給他們一些指引，盡管我也只是半吊子……有人說我這樣的在宮斗劇活不過第三集??</h3><h3><br></h3><h3>已經(jīng)不是一年兩年了，感覺理想主義還是很強(qiáng)烈。第二年帶班，還是有些力不從心，不過一個(gè)班有那么幾個(gè)人愿意主動(dòng)學(xué)，已經(jīng)是很值得歡喜了吧??</h3> <h3>像往常一樣，我去到了7班看晚修。也像往常一樣，一進(jìn)去還是一如既往地吵鬧。不知道為什么，看到這種情景，我總是會(huì)莫名其妙地生氣。然后，不出所料，我生氣了。</h3> <h3>然后，這時(shí)候，總有幾個(gè)學(xué)生會(huì)對(duì)我說不要理他們，不要?dú)鈮淖约骸Ｆ鋵?shí)我感覺這種生氣還沒有進(jìn)入肺腑，但不知道實(shí)質(zhì)哈～因?yàn)樯鷼?，我其?shí)只是想嚇一下他們，可能管用，也或許無用。完了之后我就下去問一下個(gè)別學(xué)生做題的情況：有問題可以舉手示意。</h3> <h3>7班晚修結(jié)束的前十五分鐘，一個(gè)平時(shí)比較多小動(dòng)作卻很靈光的學(xué)生主動(dòng)問我題目，我以為他是想要拖拖時(shí)間不學(xué)習(xí)，但其實(shí)很認(rèn)真。用著很奇特的“陽(yáng)普”在和我說話，還說八年級(jí)的學(xué)的內(nèi)容基本都還可以，就是七年級(jí)的不記得了，這時(shí)我心中居然有點(diǎn)竊喜。并不是說我有多會(huì)教，其實(shí)我并不懂教學(xué)，而是他有認(rèn)真學(xué)過。</h3> <h3>這讓我想起上個(gè)星期一晚修，他們班一個(gè)超愛說話的男生，竟破天荒問我關(guān)于基因重組的題。我指引他推導(dǎo)回答我的問題，并讓他拿著筆把推導(dǎo)出來的基因型寫出來，他都一一做了。比起上一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生讓我感到更多的是震驚，雖然我也不知道他是真的想學(xué)還是只是覺得好玩，但整一個(gè)解答過程中表現(xiàn)還是很誠(chéng)懇的。</h3> <h3>晚自習(xí)一樣沒有很安靜，我印象中，只有那么一兩次，我看7班晚修，是破紀(jì)錄地靜的。但好像也無所謂了。每次聲音大就要壓一下，然后我會(huì)想到自己，曾經(jīng)為我的老師班主任省了多少功夫……可能我總生活在這樣一個(gè)誤區(qū)，我總是不由自主地代入自己，所以沒有辦法和當(dāng)代的一些學(xué)生產(chǎn)生共鳴，因?yàn)槲铱偸遣荒芾斫馑麄円幌盗械淖龇?。至少現(xiàn)在不能。要走出這個(gè)誤區(qū)，可能還需要個(gè)三五年吧。</h3> <h3>晚修過后，和幾個(gè)女生聊了一下，討論學(xué)習(xí)的方法，分享自己曾經(jīng)的學(xué)習(xí)方式，這種距離讓我覺得自己好像回到初中的那段時(shí)光。這點(diǎn)7班會(huì)做的比16班好，至少問問題的學(xué)生多幾個(gè)。或者這其中也有我自身的問題。Anyway，放開心懷去靠近時(shí)，感受到一種莫名的快樂。因?yàn)?，我在分享。我也在聽她們的分享。我一直都很相信，教學(xué)相長(zhǎng)。我始終覺得，身為學(xué)生的他們可以帶給我很多靈感，可以教會(huì)我一些東西。盡管，我一直在吐槽??……</h3> <h3>今天的一天，從早上的兩場(chǎng)監(jiān)考開始，到下午的第一節(jié)課，到晚上的晚修……我要提醒我自己，除了工作，我還有詩(shī)和遠(yuǎn)方……??嗯，凡事盡力而為便好。不強(qiáng)求，不勉強(qiáng)，愿各自安好。</h3> <h3>晚上花了點(diǎn)時(shí)間記錄一下，可能多年以后回過頭來看自己，會(huì)覺得自己有點(diǎn)傻氣吧??</h3> 致自己