<h3>天氣雖冷，但阻擋不了老師的熱情，一起跟著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧</h3> <h3>游戲—幼兒與教師的共同語(yǔ)言，讓我們懂得實(shí)踐永遠(yuǎn)是課程改革最美的語(yǔ)言。</h3> <h3>就拿角色游戲來(lái)說(shuō)，角色游戲就是幼兒最喜歡最典型的游戲。</h3> <h3>教師通過(guò)游戲觀察幼兒的發(fā)展水平，以便更好的投放材料</h3> <h3>角色游戲與表演游戲的區(qū)別：角色游戲是幼兒日常生活中的角色，表演游戲是文學(xué)作品中的角色</h3> <h3>休息的時(shí)間觀看了日本《大觀幼兒園的一天》的視頻，了解日本幼兒的一日生活，日本教育注重深耕細(xì)作，在幼兒園階段，主要培養(yǎng)孩子的基本習(xí)慣和態(tài)度，保護(hù)每個(gè)孩子的個(gè)性，讓他們?cè)谕嫠Ｖ畜w會(huì)集體生活的道德和規(guī)范。</h3> <h3>幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強(qiáng)健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動(dòng)作，良好的生活習(xí)慣和基本生活技能是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)！</h3> <h3>健康領(lǐng)域的課程滲透在一日生活中</h3>