<h3> 4月9日上午，上海創(chuàng)高教育發(fā)展中心的兩位專家——田榮俊校長、張雪龍校長在秀英區(qū)教育局李宗進副局長、趙立恒主任、陳垂海副主任的陪同下蒞臨我校，開展為期半天的學校管理改進和課程建設(shè)評估指導工作。<br></h3> <h3> 專家一行在我校莫裕雄校長的陪同下參觀了校園，欣喜的發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境新變化；通過觀課巡課，了解課堂教學狀況。<br></h3> <h3> 隨后，專家及領(lǐng)導聽取了莫裕雄校長所做的學校管理改進工作匯報，了解了學校在師資建設(shè)、德育教育、教學管理、教師成長等方面所做的改進工作。</h3> <h3> 莫裕雄校長還從學校課程背景與分析、學校課程理念、學校課程實施、學校課程評價等四個方面重點介紹了我校課程建設(shè)的情況。</h3> <h3> 9點30分，中層干部座談會在逸夫樓5樓會議室準時召開。學校各處室負責人就內(nèi)涵與發(fā)展項目開展以來的收獲與變化與上海專家張雪龍校長進行了交流，也希望專家能對工作中的困惑指點迷津。</h3> <h3> 與此同時，在逸夫樓四樓閱覽室，校本課程編寫組的6位老師參加了校本課程編寫組指導會。</h3> <h3> 會上，田榮俊校長、李宗進副局長認真聽取了陳靜云副校長和魏中穎老師關(guān)于校本課程實施及中華響扇教材編寫等工作的匯報，他們邊聽匯報，邊詢問，邊交流。</h3> <h3> 田榮俊校長對課程編寫組的工作態(tài)度、精神表示贊賞，肯定了學校當前的課程建設(shè)所取得的成果，并提出了一些寶貴的建議：校本課程的編寫要專業(yè)化；教材中的實踐內(nèi)容要細化、更具操作性；要考量中華響扇中動作的標準性；教材目錄分武術(shù)知識、中華響扇兩部分更合理；教材需圖文并茂，有拓展性、趣味性。</h3> <h3> 最后的反饋會上，兩位專家在實地調(diào)研、聆聽匯報、召開座談會的基礎(chǔ)上，對我校這兩年的發(fā)展和提升給予了高度評價，同時對學校今后如何進一步開展特色辦學提出了寶貴的建議。<br></h3> <h3> 張雪龍校長認為：1、進一步完善頂層設(shè)計。把要求轉(zhuǎn)化為需求；把行為轉(zhuǎn)化為作為；把潛力轉(zhuǎn)化為實力；2、抓基礎(chǔ)工作，落到實處。如：轉(zhuǎn)化后進生、教學質(zhì)量把控等；3、高位引領(lǐng)，中位發(fā)展，低位做事。</h3> <h3> 田榮俊校長作指導發(fā)言：學校管理一定要精細化，要讓學生學會自我管理，要落實到小、實、早；要通過內(nèi)涵與發(fā)展項目提煉經(jīng)驗，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。<br></h3> <h3> 李宗進副局長對本次活動做了總結(jié),首先感謝創(chuàng)高項目讓海南子校由量變到質(zhì)變,也感謝海南子校領(lǐng)導班子對課程建設(shè)的重視與認真落實，殷切希望子校成為有看法，有想法，有做法的學校。</h3> <h3> 此次專家入校指導活動開闊了課程建設(shè)的思路和視野，更引發(fā)了學校領(lǐng)導對文化頂層設(shè)計的新思考。學校課程建設(shè)，是為了遇見更好的世界，我們前行！我們努力！</h3>