<h3> 為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，郇封鎮(zhèn)第二中心校于4月9日，在葛莊中心小學(xué)舉行小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課選拔賽。來自全中心校5個學(xué)校的選手分別側(cè)重“朗讀訓(xùn)練點”的訓(xùn)練設(shè)計課程展示了六分鐘的微型課堂，兩分鐘的設(shè)計思路展演。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 評委老師分別來自6個學(xué)校的教導(dǎo)主任。中心校祝衛(wèi)東校長全程參與。參觀摩會議的還有來自不同學(xué)校的小學(xué)語文教師。</h3> <h3>中心校靳滿洲老師宣布比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。</h3> <h3> 第一節(jié)課，來自常莊中心小學(xué)龐靜靜老師的《畫楊桃》。龐老師抓住了老師“神情嚴(yán)肅”到“和顏悅色”的轉(zhuǎn)變和學(xué)生由“嘲笑”到“慚愧”的思想變化。抓住了感嘆句和帶省略號句子的朗讀訓(xùn)練對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練的指導(dǎo)。</h3> <h3> 萬箱鋪中心小學(xué)韓文君老師的《楊氏之子》。韓老師教材熟練，活潑靈活。抓住了楊氏之子甚聰惠的主線，展開教學(xué)。</h3> <h3> 京里村中心小學(xué)張真真老師講的是《趙州橋》。從三個方面，三個環(huán)節(jié)進(jìn)行展演，1.回顧前課，戶感“寶貴”；2品讀感悟，讀懂“寶貴”；3.感情朗讀，升華“寶貴”。</h3> <h3> 官司中心小學(xué)楊瑩老師的《棉花姑娘》，緊緊抓住，“棉花姑娘”請誰來給他治病為切入點，分別感悟棉花姑娘的心情，通過教師范讀分角色讀，個別讀，讓學(xué)生體會到棉花姑娘受傷的急切心情。</h3> <h3> 最后一節(jié)課，是葛莊中心小學(xué)夏明星老師的《傳統(tǒng)節(jié)日》。他緊緊抓住清明節(jié)這個節(jié)日，通過老師聲情并茂的引領(lǐng)，視頻音樂的渲染，讓學(xué)生感情得到了升華，對學(xué)生進(jìn)行了要做中國人過中國節(jié)的德育教育。</h3> <h3> 會議結(jié)束，靳滿州老師對本次活動進(jìn)行本次活動的5位教師的課進(jìn)行點評。</h3> <h3> 祝衛(wèi)東校長說老師要做到眼里有學(xué)生，要鼓勵學(xué)生閱讀，教師要高瞻遠(yuǎn)矚。做學(xué)習(xí)型教師，有責(zé)任心的教師和高瞻遠(yuǎn)矚的教師。</h3> <h3> 會議在頒獎儀式中結(jié)束。</h3> <h3> 參賽的每位教師通過精心準(zhǔn)備。設(shè)計出不同風(fēng)格，不同特色的語文課堂。</h3><h3> 選拔賽結(jié)束了，教研活動還在繼！</h3>