<h3>罵過孩子如何雨過天晴</h3> <h3> “人非圣賢，孰能無過”孩子做錯事情，爸媽一定要有耐心，找到合適的解決方法，而不是采取粗暴方式解決。最近我們第五組家長們共同閱讀了《不輸在家庭教育上》一書中的《罵過孩子如何雨過天晴》，以下是第五組各位家長的讀書心得:</h3> <h3> 通過閱讀《不輸在家庭教育上》《發(fā)脾氣是本能，管住脾氣是本事》我得到的心得是，很多家長在和孩子相處中，總是喜歡發(fā)脾氣，習慣與把每次發(fā)脾氣歸咎為孩子不聽話，或者孩子某種行為太不像話，認為自己發(fā)脾氣是不得已而為之，是為了教育孩子 事實是發(fā)脾氣不但沒有教育功能，而且還是反教育的?？酥谱约旱钠?，是一件特別困難的事，雖然知道發(fā)脾氣不好，去控制不住，每次發(fā)完都后悔，可是到了下一次，照樣大發(fā)雷霆。如果是這樣大家可以試試作者提供的這幾種辦法：1·半小時效應----給自己立個規(guī)矩，不管多憤怒，都不馬上發(fā)作，即便無意中發(fā)作了，也要馬上收住，告訴自己等半小時之后再處理，在這半小時之內(nèi)我們可以嘗試做其他的事情來分散心中的憤怒，等等辦法。任何自我控制手段都只有建立在強烈的自我改變意識上才會有效。不要做完美父母，不要有教育潔癖，否則會太焦慮。而過度焦慮對改善脾氣沒好處。大家都是凡人，偶爾發(fā)點脾氣也是正常和必須的；正常范圍內(nèi)的脾氣可以理解，只要把握好“度”。萬不得已發(fā)了脾氣請守住底線：一是堅決不動手，只動嘴；二是趕快結(jié)束，不糾纏。不要講什么道理，明白開始的事情，結(jié)束糊涂些，就好了！</h3><h3> ?戴赫含媽媽</h3> <h3> 《不輸在家庭教育上》它讓我學習到了許多教育孩子的方法，也改善了平時和孩子的相處模式。相信閱讀過的家長都深有體會，感覺自己每天都在成長……對待孩子，以前自己總是很急躁的、有時還會發(fā)脾氣、動不動就給孩子貼上“各種標簽”。說孩子不聽話啊，愛發(fā)脾氣等等，感覺自己很困惑。讀過《不輸》后，才明白書內(nèi)一句花的含義，這句話時“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子?！?家庭和學校是孩子成長的兩大環(huán)境，學校的教育是大家一視同仁的，那么怎么還孩子優(yōu)于別人呢？那么就要加強家庭教育，家庭環(huán)境對人的影響是全方位，所以說，家庭教育特別重要。每個孩子都是有缺點的好孩子，每天找孩子的優(yōu)點，既能讓孩子找到“我是好孩子”的感覺，激勵他不斷向上，又能讓孩子感到來自家長的關(guān)愛，收獲良好的親子關(guān)系，文字的認可，遠比口頭表揚來得正規(guī)，所以力量更強。發(fā)脾氣是本能，管住脾氣是本事。愿每個人心中充滿愛，生活會變的更美好。</h3><h3> ? 孫喆媽媽</h3> <h3> 通過閱讀《不輸在家庭教育上》《發(fā)脾氣是本能，管住脾氣是本事》我感觸很深，其實在日常生活中，有很多時候?qū)⒆影l(fā)脾氣，事后又感覺后悔。家長和孩子之間缺乏信任與理解，我們愿意以成人的標準來衡量孩子，希望他無論做什么都能達到家長心中的理想樣子?？蓪嶋H上孩子有自己的主觀意識，有自己的思想活動空間。他沒有成熟的心智，沒有高超的理解水平。我們很多時候?qū)λ岢龅亩际怯残缘闹笜?，可在孩子心中還不懂得，這樣做到底是為什么，目的是什么。懼怕家長的權(quán)威性，不得不勉強接受。這時候越對他發(fā)脾氣，孩子的抵觸情緒就越強。孩子就會感到壓力，對什么都會懼怕，不敢嘗試。孩子那無限的好奇心，也隨之慢慢的消融了，對什么都漠不關(guān)心，對什么都沒有興趣。很多時候沒有辦法把其中的緣故掰開揉碎的對孩子講清楚。家長制定的規(guī)矩，不管怎樣孩子必須執(zhí)行。如果對孩子多一點信任，多從孩子的角度去理解問題，嘗試著讓他自己慢慢自律起來，家長在旁邊細心的指導，孩子會慢慢懂得其中的緣由。效果要比打他批評他要好的多，我開始慢慢的學著當他的朋友，用一種平等的姿態(tài)對待他，放下高高在上的樣子，同他一起吃喝玩耍。孩子也漸漸的開始不再對你懼怕，不再有抵觸情緒。他接受了你這位新朋友，他愿意和你分享一切，對你的話他會認真的聽從。好多次對孩子發(fā)完了脾氣心里空空蕩蕩的，感覺教育孩子實在太難了，初為人母，沒有什么刻板的速成法，在孩子成長的道路上，家長與孩子都在不斷的摸索，去努力。只有尊重孩子理解孩子，才能得到孩子的認可與尊重。</h3><h3> ? 趙博丞媽媽</h3> <h3>當打罵孩子后，當自己平靜下來時，看著孩子的 委屈的樣子 ，我們很后悔。此時，我們應用擁抱來融化孩子的委屈，首先擁抱可以化解孩子的傷心和委屈還能滿足人們的皮膚饑餓，也能滿足人們的情感饑餓 。然后和孩子表達愛，經(jīng)常擁抱，接納孩子，包容孩子?；蛟S我們永遠無法成為不發(fā)脾氣的家長，但是我們可以做一個不吝嗇擁抱的家長。</h3><h3> 聽孩子解釋。我們自己都有好心辦壞事的時候，孩子當然也有。所以父母一定不要不問原由地對孩子發(fā)脾氣，更應該靜下心來聽孩子解釋。從孩子的解釋中，分析過失的性質(zhì)，是由于孩子無心或無意間所犯的偶然性過失？還是由于故意或判斷過失造成的主觀性過失。如果是偶然性過失，父母要原諒孩子，并幫著孩子分析和解決問題。而主觀性過失，父母就一定要嚴肅認真，給孩子講清楚過失所在以及危害，并要督促孩子改正。</h3><h3> 包容孩子的過失。面對孩子的過失，父母要學會制怒，以一顆平常心來對待，把它看作是正常現(xiàn)象，是孩子成長中不可避免的。 所以，包容孩子的過失，以平靜的心態(tài)對待孩子的過失，才是最好的教育方法。父母要心平氣和地給孩子講道理，幫助孩子分析過失所在，并指出改正的辦法，讓孩子從心底認同你的說法，這才可以保證以后不犯相同的錯誤。 ? 李子浩媽媽</h3> <h3> 我們作為家長應當去多研究孩子的心里，知道他們最需要什么。當做了他這個年齡段會犯得錯誤的時候，不要責怪他，這時候需要的是父母的包容，正確的引導，使孩子在心里產(chǎn)生正確的處理問題的方法。對表現(xiàn)不太好的孩子來說，尤其要少批評，多表揚。這樣做，有時候會產(chǎn)生奇效。</h3><h3> 從教育的實際案例出發(fā)，使人深刻的體會到：良好的教育不是處罰，而是指導，不打不罵也能教育好孩子。父母與孩子之間的關(guān)系不是統(tǒng)治者與服從者，而是相互平等，相互信任的朋友。孩子也是一個獨立的個體，他們對人和事有他們的看法和想法，也渴望被理解、被尊重以及被信任，所以遇事從孩子的角度出發(fā)，不把大人的想法強加在孩子身上，在有些事情上我們就可以理解孩子的一些做法，化氣憤為理解，從而發(fā)現(xiàn)、體會到有比打罵更好的教育方法。</h3><h3> 所以讓我們用我們的愛心去教育我們的孩子，使他們健康快樂的度過每一天。</h3><h3> ? 金新瑤媽媽</h3> <h3> 在閱讀了?不輸在家庭教育?的文章之后，我深深的被里面的教育方式，以及對父母與孩子應當如何相處的論述所折服。孩子正成長在性格養(yǎng)成的關(guān)鍵時候，良好性格的養(yǎng)成需要一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，以及父母正確地教育方法。</h3><h3> 對待孩子家長需要有耐心，有的時候?qū)⒆拥囊龑枰稽c一滴的滲透，不要奢望在很短時間或者一下在就讓孩子成為我們眼里的好孩子，有的時候我們甚至會使用一些不當手段，久而久之我們會發(fā)現(xiàn)之前慣用的手段已經(jīng)起不到太多作用，當我們對孩子大吼大叫的時候，孩子會用同樣的方式抗拒。當我們仔細想想時候就會明白，當孩子對我們無休止的發(fā)問的時候，當孩子開心的不斷糾纏我們的時候，當我們一遍遍的讓孩子停止某種行為時候，正是我們家長因為缺乏耐心而作出了不正確的言行對孩子產(chǎn)生不好的影響所致，所以教育孩子耐心很重要。</h3><h3> 有太多時候我們與孩子相處時候應該以朋友方式會更好些，放棄一切都以我們的標準為標準，不要總是高高在上一樣。站在相互平視的立場上將自己扮演成一個孩子。當我們有做的不對時候，一定要和孩子溝通解釋然后表達歉意。當孩子做錯時候，也要適當找些我們的原因，再告訴孩子哪里做的不對，告訴孩子我們一起努力改正。</h3><h3> ? 楊可爸爸</h3><h3> </h3><h3><br></h3>