<h3> 2019年4月5日，晴。早上七點(diǎn)，收拾好投影儀、筆記本電腦，接上另一位送教老師馮娟，我們就啟程了。一路上，呼吸著清新的空氣，看藍(lán)天白云朵朵，聽小鳥歌聲陣陣，美好的一天開始了。正是姹紫嫣紅的季節(jié)。桃花謝了春紅，開的正旺的是櫻花。一大簇一大簇粉色的花朵，在陽光下，在微風(fēng)中，燦爛的搖曳著，仿佛此刻她就是花之仙子，是的，她就是，要不然怎會(huì)如此恣意！</h3><h3> 一路花香陪伴，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們來到了今天送教上門的目的地：天寶鄉(xiāng)茅草坪村7組。眼前的山清水秀突然讓我想到了“物華天寶”這四個(gè)字，想必天寶鄉(xiāng)得名于此吧。</h3> <h3></h3><h3> 和孩子家長電話聯(lián)系后，我們幾分鐘就來到了這個(gè)有著小橋流水的人家。門前，一個(gè)小女孩微笑著坐在輪椅上，紅撲撲的小臉上洋溢著燦爛的笑容，和這個(gè)春天一樣，充滿了活力和希望。她就是我們今天的送教對象——帥欣燕。這個(gè)被爸爸寄予厚望的小女孩，卻不能像燕子一樣飛翔，此生，輪椅不能到達(dá)的地方，都是她最向往的地方。從小，她就被診斷為脆骨病，極易骨折，但是在這個(gè)女孩的臉上，看不到失望，看不到頹廢，她和我們愉快的交談著，一點(diǎn)兒也沒有陌生感。</h3><h3> </h3> <h3> 開始上課了，今天我們兩個(gè)為她準(zhǔn)備了兩節(jié)語文課，兩節(jié)數(shù)學(xué)課。語文課上，我發(fā)現(xiàn)她在拼音特別是邊音、鼻音和漢字的筆畫名稱上存在很大的問題，學(xué)習(xí)起來有些困難，于是我臨時(shí)改變教學(xué)內(nèi)容，專門為她上了一節(jié)邊音和鼻音的發(fā)音訓(xùn)練，基本上不會(huì)發(fā)邊音的她有些不好意思，并時(shí)不時(shí)扭頭望向她的爸爸，爸爸連忙解釋說，這個(gè)怪他教的不好，因?yàn)樗恢币彩沁@樣發(fā)音的。我摸摸帥欣燕的頭發(fā)，鼓勵(lì)她說：“不要緊，你這么聰明，多練練一定沒問題的！”她也充滿自信的說：“等下次你們來了我就會(huì)了！”<br></h3><h3> 后面授課的效果比我們預(yù)期的要好很多。因?yàn)?，她有一個(gè)好爸爸，這個(gè)看起來有些滄桑的中年男子告訴我們，他只有小學(xué)文化水平，平時(shí)干完農(nóng)活，他就教女兒學(xué)習(xí)文化課。目前他已經(jīng)教完小學(xué)二年級的數(shù)學(xué)課程，由于能力有限，他無法再繼續(xù)教下去，幸虧我們來了。感慨父愛偉大之余，我更深感作為一名特教人的責(zé)任更大更重，送教上門的工作雖然辛苦，但是值得！</h3><h3> </h3> <h3> 快要離開的時(shí)候，我們和他的父親商量著以后的授課計(jì)劃。帥欣燕靜靜地聽著，窗外，一只小鳥嘰嘰喳喳的飛過，我多么希望這個(gè)缺失了翅膀的小女孩，將來也能走出一條屬于自己的生命之路，成為那朵最恣意綻放的花之仙子！<br></h3><h3> （竹溪特校 魏云）</h3>