<h3> 為了更好地引領(lǐng)青年教師們盡快成長，繼青年教師成長聯(lián)盟啟動儀式之后，南村小學教育單元新一輪活動如火如荼地開始了。一起走近南村小學的青年教師們，一睹他們的風采。</h3> <h3> 活動的開始，跟我們預(yù)約的一樣，每次由一名老師給大家?guī)砦宸昼姷摹独首x者》時間。此次，為大家朗讀的是李揚老師，她為大家朗讀的《追風箏的人》當中的一段，以此獻給在座的所有青年教師們，希望大家都可以不停地奔跑，追逐屬于自己的夢想，永遠積極、向上、樂觀，哪怕荊棘叢生，困難重重。 李揚老師的閱讀令大家思緒萬千，也為在座每一位老師的心中激起了層層漣漪。</h3> <h3> 觀摩課開始了，首先為我們展示的是我們南村小學單元校小有名氣的王艷會老師，年紀輕輕，卻早已斬獲獎項無數(shù)。她的《平均數(shù)》一課，上得輕松自然，愉悅和諧。王老師通過數(shù)學中“數(shù)形結(jié)合”的思想，引導學生探索出“移多補少”的學習方法，學生們時而討論，時而試驗，可以說將平均數(shù)的特點和應(yīng)用掌握得淋漓盡致。</h3> <h3> 柳慧老師優(yōu)雅的教態(tài)和具有親和力的聲音，不僅令學生們陶醉，在座的老師們更是沉浸其中，倍感舒暢。她的一節(jié)《假如你在野外迷了路》，不僅引導學生了解了許多自然常識，更是通過拓展閱讀，自創(chuàng)小詩歌等形式，將二年級孩子的語文素養(yǎng)提升到了一個很高的層次。孩子們學習的也是興趣盎然，不忍結(jié)束。柳老師可以說為低年級的語文教學做出了很好的示范。</h3> <h3> 張妙老師為大家出示的是一節(jié)《Read and Write》英語讀寫教學的示范課。張老師純熟的英語口語，獨到的閱讀教學方法，以及良好的課堂駕馭能力，令人折服。英語教學中的拓展閱讀和寫作環(huán)節(jié)，更是值得所有英語教師去借鑒。良好的教學方法，對于學生綜合思維能力的提升，會起到推波助瀾，潛移默化的作用。我們期待著課堂教學中的好方法能不斷地得到提煉，并在學科教學中加以推廣和運用。那么，我們就為我們的教育事業(yè)做出了不可小覷的貢獻。</h3> <h3> 觀摩課結(jié)束，三位老師，分別介紹了自己課堂的設(shè)計理念與思路，總結(jié)了自己教學過程中的優(yōu)缺點，并引發(fā)了在座老師們討論互動的新高潮。</h3> <h3> 課堂上的疑問被層層解開。</h3> <h3> 準備過程中的故事娓娓道來。</h3> <h3> 精彩的點評此起彼伏。我們的青年教師中果然是臥虎藏龍。</h3> <h3> 觀摩活動接近尾聲，聽著在座老師們精彩的討論和點評，我真心的為我們的青年老師們點贊。相信，不久的將來，他們之中一定會飛出更多更美的金鳳凰，為我們南村小學教育單元的明天增光添彩。 </h3><h3> 祝福你們，青年教師們，美好的明天向你們招手！翱翔吧，青年教師們，向著更高更遠的地方，永無止境！</h3>