<h3>2019.4.10剛下午休，孩子們整在熱火朝天的排練主題班會節(jié)目！突然、邱-走過來拉著我的手輕輕地說“老師，我腳好像扎到釘子了”，看她這么淡定，我以為沒什么事，孩子們端來板凳，讓她坐下，我開始脫去她的鞋子、分不清襪子上是血還是本來的顏色，我小心翼翼的拖，才發(fā)覺傷比我想象的嚴(yán)重很多，襪子染滿鮮血，我問道“釘子拔了沒？”“拔了”“疼嗎”“還好”鞋子里竟然也厚厚像小水溝全是血！我大聲喊“紙！紙！”這時班里的孩子圍過來了！慌亂中紙巾、創(chuàng)可貼、酒精已出現(xiàn)在桌上！我用紙巾去輕輕擦拭、小傷口的血卻往外噴！我使勁壓著，安慰著學(xué)生、她卻說不怎么疼！</h3> <h3>這是，一孩子焦急的走過來說：“老師，我家有消毒的工具，我回去拿吧！”我看了看還在流血的腳，看看孩子，“你寫假條，我給你簽字，注意安全，速去速回！”慌亂中，孩子拿筆寫假條的手也在微微發(fā)抖！“某某，你來幫我寫一下！”（原來人在緊張和著急時，連基本的內(nèi)容都忘的一干二凈?。┪抑?，她們都在為這個孩子焦急！</h3> <h3>十分鐘左右，回家拿藥品的孩子，氣喘吁吁的跑回來了，手里提了一大袋的藥材！</h3> <h3>孩子熟練的扯開針管包裝，獲取消毒液！</h3> <h3>小心翼翼的配合著棉花簽清洗被血染紅的腳板</h3> <h3>一遍一遍又一遍！仔仔細(xì)細(xì)清洗著！</h3> <h3>旁邊的同學(xué)和受傷的孩子交談著，轉(zhuǎn)移注意力！希望讓疼痛減少些吧！</h3> <h3>傷口用消毒水清理后，再拿出碘酒，一次又一次的涂抹！</h3> <h3>在大家的合力幫助下，用紗布把傷口包扎好！孩子們的額頭因忙碌而滴落的汗水，看著受傷的同學(xué)沒事，都露出了會心的笑容！</h3> <h3>這時家長已到校，把孩子接出去打破傷風(fēng)，一名女生主動請纓要攙扶著出去！</h3> <h3>看著孩子們在對待這件事的態(tài)度和行動，突然感到很欣慰！經(jīng)過一個多學(xué)期的相處，她們已經(jīng)把2021.2班當(dāng)作自己的家，家人有事第一時間竭盡全力的去幫助！記住這點感動、我們2班的故事還在繼續(xù).........</h3>