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廣西2018年中小學(xué)“國培計(jì)劃”—-學(xué)區(qū)長培訓(xùn)項(xiàng)目常熟理工學(xué)院 研修2

Ms Chen

<h3>“一體化”學(xué)區(qū)管理</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">追夢的人走到哪都會春暖花開。</h3> <h3>走進(jìn)常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)（2019年4月11日上午）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">走進(jìn)校園，綠草茵茵，樹木蔥蔥，書聲瑯瑯，顯示出學(xué)校濃郁的育人氛圍，呈現(xiàn)出一派蓬勃向上的青春氣息。盡管學(xué)校并沒有“文化、文化，墻上到處掛”的現(xiàn)象，但是這里并不乏文化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)1998年始建于江蘇省常熟中學(xué)原址，雖辦學(xué)時間不長，但其歷史淵源可上溯到前國立二中。國立二中于1946年由四川合川遷入江蘇常熟，后更名為江蘇省常熟中學(xué)。</span><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">辦學(xué)以來，學(xué)校先后獲得江蘇省最具影響力初中、江蘇省首批和諧校園、江蘇省教育裝備現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省示范家長學(xué)校、蘇州市首批教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育示范學(xué)校、蘇州市教育信息化示范學(xué)校、蘇州市開展“會休息、會自學(xué)、會健體”活動先進(jìn)學(xué)校等集體榮譽(yù)300多個。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1998年江蘇省常熟中學(xué)初高中分設(shè)，其初中部與原常熟市第五中學(xué)高中部和原常熟市報(bào)慈學(xué)校初中部合并，組建常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，屬全日制完全中學(xué)。2005年因常熟市教育布局調(diào)整所需，實(shí)驗(yàn)中學(xué)初高中分設(shè)，初中部與原常熟市第六中學(xué)初中部合并，即為現(xiàn)常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)，屬初級中學(xué)，校址遷至湘江東路102號。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">學(xué)校構(gòu)建了“條塊結(jié)合、全員參與、剛?cè)嵯嗳凇钡墓芾砟Ｊ?，做到條線管理與年級管理相結(jié)合，教師管理與學(xué)生自主管理相結(jié)合，制度管理與人性關(guān)懷相結(jié)合，目標(biāo)管理和過程控制相結(jié)合。堅(jiān)持以信息化帶動教育現(xiàn)代化，深化課程改革，積極探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理，努力運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段參與管理。堅(jiān)持以人為中心創(chuàng)設(shè)寬松、團(tuán)結(jié)、向上的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)全體師生的工作、學(xué)習(xí)熱情，讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展，開發(fā)潛能，全面提高辦學(xué)水平。堅(jiān)持“合格+特長”的培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)特色教育，拓寬學(xué)生成才渠道，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)新精神得到發(fā)展</span><br></h3> <h3>一體化辦學(xué)模式可以理解為一校多址共同發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">集團(tuán)化辦學(xué)是件開創(chuàng)性的工作，常熟市實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為常熟市義務(wù)<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教育集團(tuán)化辦學(xué)首批”-體型” 集團(tuán)辦學(xué)的核心學(xué)校，在創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制、優(yōu)化管理模式、融通教學(xué)管理、科學(xué)考核獎懲等方面進(jìn)行了大膽實(shí)踐和積極探索。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)校的辦學(xué)理念是“以人為本，和諧發(fā)展”，辦學(xué)目標(biāo)是“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福，努力使學(xué)生成為人格健全、知書明禮、奮發(fā)向上、素質(zhì)全面、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力新時代合格人才”。學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)了全面素質(zhì)教育的要求，是學(xué)校在新形勢下對教育公平與均衡的深刻理解和堅(jiān)定追求。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”,湘江昭文，三校區(qū)-體化，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的品牌指引下，以體化辦學(xué)集團(tuán)思想為航向，協(xié)同奮斗，步調(diào)致，勇立時代潮頭,融會彼此特色，貫穿各自文化，兼容并蓄，與時俱進(jìn),努力在管理、教學(xué)、建設(shè)等方面成為集團(tuán)辦學(xué)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的旗艦。</h3> <h3>第二講</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">實(shí)行校長、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">校長一德育分管副校長一德育處-班主任一班委會條線: 竟支部一一團(tuán)支部一 大隊(duì)部 -條線: 值日領(lǐng)導(dǎo)一值日教師一 一值日班隊(duì)干部 系線 時學(xué)校還設(shè)立各年級德有領(lǐng)導(dǎo)小組和家校聯(lián)合委員會，L這樣， 從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師，都明確了自己的德有工作責(zé)任和工作細(xì)則。</h3> <h3>工作分工表</h3> <h3>班主任雖說不是大官但是對學(xué)生的影響是最大的</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的過程。當(dāng)然，班主任的工作水平和綜合素質(zhì)尤為重要。因此，做好班主任工作培訓(xùn)這一步必行。</h3> <h3>每兩周一次年級班主任例會；每月一次的全體班主任例會。</h3> <h3>梯隊(duì)培養(yǎng)，培養(yǎng)年輕的班主任，通過“傳、幫、帶”的師徒幫扶，一年出師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">創(chuàng)設(shè)富有本校特色的課程文化是學(xué)校的主要工作之一。課程文化重在“以人為本”，重在關(guān)注每一位學(xué)生，給他們自主學(xué)習(xí)的自由、發(fā)展特長的空間，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更廣闊的舞臺。這正是教育公平與均衡的核心所在。</span><br></h3> <h3>鞏固宣傳陣地，提升教育內(nèi)涵。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)校充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式國旗下講話、黑板報(bào).櫥窗等宣傳陣地，大力宣傳校園精神文明，并針對不同年級，分層次地召開學(xué)生大會，開展教育活動。</h3> <h3>全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)校重視機(jī)構(gòu)健全:學(xué)校一貫重視家校聯(lián)系工作，自創(chuàng)辦家長學(xué)校伊始，就將此納入學(xué)校整體工作重要議事日程，成立了家長學(xué)校工作指導(dǎo)小組，一把手校長兼任組長，德育副校長任副組長， 德育處和團(tuán)委成員德育骨干教師各班主任家長代表校關(guān)工委成員等為組員。</h3> <h3>抓住今天，把握未來。學(xué)習(xí)一直在路上。</h3>