<h1> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">構(gòu)建學(xué)科共同體 同課異構(gòu)促成長(zhǎng)</b></h1><h3> <b><font color="#167efb"> </font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 在“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)的背景下，為了提升小學(xué)生的核心素養(yǎng)，提高教師的專業(yè)化水平，促進(jìn)校際間交流與合作，共同探討盟區(qū)常態(tài)教研活動(dòng)模式，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，西大街小學(xué)于2019年4月9日開(kāi)展了本盟區(qū)的第一次聯(lián)片教研活動(dòng)。<br></font><font color="#167efb"> </font></b></h3><h3><b><font color="#167efb"> 參加這次活動(dòng)的有縣教研室的宮主任和任老師，片區(qū)四校校長(zhǎng)、教研員和講課、聽(tīng)課老師。</font></b></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"><b> “同課題抓重點(diǎn) 異構(gòu)思出奇彩”第一環(huán)節(jié)由我校的劉佳麗老師和鳳居中心校的王瑞彥老師同課異構(gòu)一年級(jí)語(yǔ)文《端午粽》，由本校的郭如芳老師和安坪中心校的李旭琳老師同課異構(gòu)二年級(jí)數(shù)學(xué)《有余數(shù)的除法》。相同的課題，不同的構(gòu)思與風(fēng)格，真可謂“異彩紛呈，各有千秋”。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 在課堂上，2位語(yǔ)文老師牢記低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的重要性，根據(jù)孩子們的心理特點(diǎn)，注重灌輸把握識(shí)字規(guī)律，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境和識(shí)字游戲。孩子們學(xué)得興趣盎然、生機(jī)勃勃，他們?cè)跇?lè)趣中讀書(shū)、識(shí)字、寫(xiě)字。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 劉佳麗老師是剛參加工作的年輕教師，她帶著可愛(ài)的孩子們走進(jìn)了《端午粽》。靈活的教學(xué)方法、作業(yè)的分層設(shè)計(jì)、多樣的識(shí)字方法讓課堂充滿樂(lè)趣，孩子們學(xué)習(xí)積極性特別高。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 王瑞彥老師的課堂思路清晰、語(yǔ)言流暢、教態(tài)親切、舉止自然，課堂調(diào)控能力很好。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 根據(jù)低年級(jí)學(xué)生好奇好動(dòng)好學(xué)的特點(diǎn)，2位數(shù)學(xué)老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)，讓學(xué)生盡情感受數(shù)學(xué)的魅力。兩節(jié)課巧妙的設(shè)計(jì)思路、突出的教學(xué)亮點(diǎn)、精美的課件制作、以生為本的課堂理念和潛移默化的核心素養(yǎng)滲透，使聽(tīng)課老師茅塞頓開(kāi)、受益匪淺。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 郭如芳老師通過(guò)讓學(xué)生擺一擺、分一分，化抽象知識(shí)為具體。在自主探究中，學(xué)生不僅體驗(yàn)到知識(shí)的建構(gòu)過(guò)程，而且感受了數(shù)學(xué)學(xué)科的獨(dú)特魅力。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 李旭琳老師教學(xué)設(shè)計(jì)精心、教學(xué)策略得當(dāng)、環(huán)節(jié)清晰、層次分明，整節(jié)課體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 王璐老師執(zhí)教的《蹦蹦跳跳》和楊彥老師執(zhí)教的《拼泥板》精彩紛呈，不僅讓學(xué)生學(xué)到了豐富的美術(shù)知識(shí)和技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，兩位老師給小學(xué)科的教學(xué)起到了很好的引領(lǐng)示范作用。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 在制作過(guò)程中，王璐老師注重激勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化創(chuàng)作。在提高學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的同時(shí)，也帶動(dòng)了學(xué)生審美能力的提升。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 楊彥老師執(zhí)教的《拼泥板》，通過(guò)課堂趣味學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)生活的情感，拓展了孩子們的思維空間，豐富了孩子們的想象力和創(chuàng)造表現(xiàn)意識(shí)。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 教無(wú)定法，學(xué)無(wú)止境。相同的教學(xué)內(nèi)容不同的教學(xué)方法，6位老師把各自不同的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格展示得淋漓盡致。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> “教無(wú)止境求精湛 研無(wú)止境促成長(zhǎng)”第二環(huán)節(jié)是評(píng)課議課。我校根據(jù)縣教研室的指導(dǎo)思想，對(duì)教研活動(dòng)嘗試著進(jìn)行了一些改進(jìn)，細(xì)化觀課環(huán)節(jié)。在新的教研模式下，觀課老師們進(jìn)行了熱烈的交流與研討，大家從不同的視角對(duì)6節(jié)課進(jìn)行了深度剖析與交流。路校長(zhǎng)就新的教研模式與大家進(jìn)行交流探討，并對(duì)課堂教學(xué)提出了中肯的建議。縣教研室宮主任對(duì)本次活動(dòng)做了方向性的引領(lǐng)，并強(qiáng)調(diào)“教研活動(dòng)要立足問(wèn)題、關(guān)注薄弱、促進(jìn)有效；要抓團(tuán)隊(duì)建設(shè)，會(huì)診課堂細(xì)節(jié)；用數(shù)據(jù)說(shuō)話，拿事實(shí)應(yīng)證，全方位打造實(shí)效課堂”。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 水本無(wú)華，相蕩乃生漣漪；石本無(wú)火，相擊而生靈光。本次聯(lián)片教研同課異構(gòu)，正是對(duì)這句話的完美詮釋。教研是積淀，教研是歷練，教研是反思，教研是成長(zhǎng)，教研是提升。在教研的路上，我們西大街小學(xué)將繼續(xù)砥礪前行。</b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 立足常規(guī)抓落實(shí) 規(guī)范管理提質(zhì)量</b></font></h1><h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3><font color="#167efb"><b> 為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)常規(guī)扎實(shí)推進(jìn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，4月10日——11日我校教務(wù)處、教研組開(kāi)展了教學(xué)常規(guī)檢查活動(dòng)。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 我們學(xué)生的作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整;線條柔美，色彩鮮艷;文筆流暢，情感真實(shí);計(jì)算準(zhǔn)確，思維活躍，那一朵朵小紅花，一面面小紅旗就是老師對(duì)你們的鼓勵(lì)和肯定。每一頁(yè)作業(yè)凝聚的都是老師們對(duì)學(xué)生殷切的期望和日常工作的熱情和汗水。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 每一名教師的成長(zhǎng)離不開(kāi)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。一篇篇的聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)設(shè)計(jì)都凝結(jié)著我們的勤思敏學(xué)。</b></font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b> 對(duì)標(biāo)一流謀創(chuàng)新 凝心聚力抓發(fā)展</b></font></h1> <h3><font color="#167efb"><b> 對(duì)標(biāo)一流，我們尋求差距；瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我們砥礪前行。示范小學(xué)一行，我們感悟頗深，精細(xì)化的管理、多彩的體藝教育、多元化的育人平臺(tái)、健康的育人環(huán)境......都是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)尺。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"><b> 改革創(chuàng)新無(wú)止境，奮發(fā)有為正當(dāng)時(shí)。讓我們以?shī)^斗者的步伐、以追夢(mèng)人的姿態(tài)立足崗位實(shí)際，牢記育人使命，一路耕耘，一路前行。</b></font></h3> <h3>本期監(jiān)審: 路斌</h3><h3>圖文編輯: 馮海萍 王彥平 郭紅</h3>