<h3> “種花容易樹人難”—— 一語(yǔ)道出了做為一名教師尤其是做為一名班主任育人工作責(zé)任之重，難度之大！為了提高全鄉(xiāng)班主任管理水平、豐富班主任管理智慧，西溫莊鄉(xiāng)中心校于2019年4月11日下午開展了全鄉(xiāng)小學(xué)班主任培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)得益于小店區(qū)教育局德育科為我們搭建的平臺(tái)——小店區(qū)優(yōu)質(zhì)班主任人才巡回講座。這次活動(dòng)，我們有幸請(qǐng)到了小店區(qū)優(yōu)質(zhì)班主任鄧淑琴和王卿兩位老師和大家分享她們各自精彩的故事！</h3> <h3> 每一位班主任都有自己的故事。讓我們靜下心來，做一名聆聽者吧！來自于第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的鄧淑琴老師為了能在后期與在座班主任進(jìn)行有效溝通與交流，首先給大家展示了一堂生動(dòng)有意義的心理課:孩子們由一開始的緊張到后來的大膽參與、主動(dòng)互動(dòng)，直至身心愉悅地離開教室，無不說明鄧?yán)蠋熣n堂的魅力！</h3> <h3> 心理活動(dòng)課——對(duì)于我們很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校來說，由于缺乏針對(duì)性的指導(dǎo)和實(shí)踐，還是比較生疏的。鄧?yán)蠋煹倪@堂課無疑為大家起到了拋磚引玉的作用！</h3> <h3> 接下來，來自于大吳小學(xué)的王卿老師分享了她的精彩故事。王卿老師緊緊圍繞立體網(wǎng)絡(luò)式班級(jí)活動(dòng)的開展，堅(jiān)持班級(jí)工作的核心是德育，用一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的案例，結(jié)合直觀的圖片，把自己連續(xù)三年在不同學(xué)校不同學(xué)段開展的持續(xù)性特色活動(dòng)娓娓道來……。王老師的分享集時(shí)效性與可操作性于一體，讓每一位聆聽者受益匪淺！</h3> <h3> 王老師在分享故事的同時(shí)，還不時(shí)建議大家要想做一名“能拿的出料”的優(yōu)秀班主任，就要注重平時(shí)工作的點(diǎn)滴積累與整理成冊(cè)！</h3> <h3> 認(rèn)真聆聽故事分享的學(xué)生和班主任們！</h3> <h3> 班主任們?cè)趥鏖喰蕾p著王卿老師帶來的班級(jí)工作展示資料。</h3> <h3> 認(rèn)真填寫《班主任意見反饋表》。</h3> <h3> 兩位老師扎根于一線，立足于班主任繁瑣工作，是真真正正的本土專家，是我們身邊的時(shí)代新人！相信兩位老師的精彩故事分享，一定對(duì)每位在座班主任今后的工作方向有所啟發(fā)、引導(dǎo)和幫助！ </h3> <h3> 讓我們爭(zhēng)做一名有故事的班主任吧:用心守候、用心經(jīng)營(yíng)、用心珍惜！</h3>