為什么要對孩子進行全腦潛能開發(fā)？五個理由說服您！楊柳&親子教育導師 <h3>是否正在為孩子的這些問題煩惱不已？</h3><h3><br></h3><h3>學習成績上不去？！</h3><h3><br></h3><h3>注意力不夠集中？！</h3><h3><br></h3><h3>記憶能力差？！</h3><h3><br></h3><h3>生活中有許多壞毛?。?！</h3><h3><br></h3><h3>什么是全腦教育呢？</h3><h3><br></h3><h3>人的大腦分為左腦和右腦，這兩半球的分工不同，且工作的方式也完全不同。左腦是抽象腦、學術(shù)腦，偏向于用語言、邏輯性數(shù)學、文學、推理分析進行思考。右腦是藝術(shù)腦、創(chuàng)造腦，以圖像、音樂、韻律、情感、想象、創(chuàng)造進行思考。兩半球腦之間進行著快速的交流。</h3><h3><br></h3><h3>左腦記憶是一種劣質(zhì)記憶，不管記住什么很快就忘記了。右腦記憶則讓人驚嘆，它有過目不忘的本事。</h3> <h3>遺憾的是，我國目前的教育，都是側(cè)重對孩子左腦的開發(fā)，嚴重忽視了右腦潛在的巨大能量。不想你的孩子輸在起跑線上，就必須重視全腦開發(fā)。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>前國務(wù)院總理：素質(zhì)教育要注重開發(fā)右腦，開發(fā)右腦比開發(fā)左腦的作用還要大。</h3><h3><br></h3><h3>哈佛校長普西：全腦教育是目前為止沒有任何一種教育可以替代的，最優(yōu)秀的教育！一個人是否擁有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。</h3> <h3>深層次的思考、深層次的創(chuàng)意、深層次的記憶、永久性的記憶，都靠右腦！只有將左腦與右腦完美結(jié)合，才能造就本世紀最優(yōu)秀的人才。</h3> <h3>波波老師課堂全腦教育，運用先進的腦科學技術(shù)，開發(fā)右腦及間腦潛能，發(fā)揮內(nèi)五覺的超感知能力，實現(xiàn)全腦平衡，提高孩子專注力、記憶力、創(chuàng)造力和理解力。你還在等什么？讓我們一起開啟每個孩子的智慧之門，點亮萬家希望與夢想。</h3><h3><br></h3><h3>童教，童年必須的教育。幫助您了解6-15歲兒童素質(zhì)教育的思想和方法，培養(yǎng)面向21世紀的人才。</h3><h3><br></h3><h3>一.根據(jù)大腦的規(guī)律分三個階段</h3><h3><br></h3><h3>0-3歲、 3-6 歲、7-12歲</h3><h3><br></h3><h3>左腦是語言腦：包括人的思考、判斷、推理、語言等。左腦發(fā)育是出生大概18天左右，3歲以后會迅速發(fā)育，右腦接受到的信息會傳遞給左腦。</h3><h3><br></h3><h3>= 2-3歲：無意識的記憶</h3><h3><br></h3><h3>= 3-6歲：有意識的記憶</h3><h3><br></h3><h3>= 7歲之后：右腦發(fā)育80%</h3><h3><br></h3><h3>= 14歲之后：20%的就完全發(fā)育完全</h3><h3><br></h3><h3>（7歲之后左腦會占主要地位，略知記憶：記得快，忘得快）不開發(fā)右腦，左腦會抑制右腦，右腦就會處于沉睡的狀態(tài)。</h3><h3><br></h3><h3>右腦是圖像腦：包括想象力、創(chuàng)造力、企劃力。右腦稱為本能腦，祖先腦。</h3><h3><br></h3><h3>右腦在胎兒時期2個月開始發(fā)育到孩子出身10個月發(fā)育完整，正常人140億腦細胞，如果胎教做得好，那就會促成200億個細胞。（胎兒時期主要是刺激右腦），孩子是擁有無限吸收的能力。</h3><h3><br></h3><h3>二.才能遞減法則</h3><h3><br></h3><h3>才能遞減法則，就是離出生越近，人類的某種能力得以表現(xiàn)的可能性越大，離出生越遠，這種可能性則越小。</h3><h3><br></h3><h3>這與傳統(tǒng)的想法是不一樣的。傳統(tǒng)的教育認為孩子剛出生的時候什么都不會，隨著孩子接觸的東西逐漸增多，尤其是上學了之后，學的東西的增多，能力和知識才得到了不斷的提高，這就是傳統(tǒng)教育的想法。</h3><h3><br></h3><h3>才能遞減法則正好相反，剛出生的孩子的能力是特備強的，家長若能努力的遵循才能遞減法則并能在關(guān)鍵期內(nèi)給孩子好的刺激，那么孩子就可以保持優(yōu)秀的能力。</h3><h3><br></h3><h3>三、右腦的幾大功能</h3><h3><br></h3><h3>右腦的4大功能：與宇宙共振共鳴、圖像化功能、高速大量記憶功能、高速自動處理功能</h3><h3><br></h3><h3>=與宇宙共振共鳴：（共振共鳴指兩個人之間的共感）。包括夢境、靈感、預知力、感應力、透視力、觸知力、意念力等。</h3><h3><br></h3><h3>=圖像化功能：由想象力到創(chuàng)造力到企劃力。</h3><h3><br></h3><h3>=高速大量記憶：左腦記憶能力是1 右腦記憶能力是100萬倍 1:100萬倍，右腦儲存量是左腦的10萬倍。</h3><h3><br></h3><h3>=高速自動處理功能：所謂大量自動處理功能，就是對于接受的信息，右腦可以自由組合，最終以最完美的方式形成記憶。</h3><h3><br></h3><h3>右腦的5大特殊功能： 第六感、直觀像、電腦（高速計算）、絕對音感、語言</h3> <h3>現(xiàn)在聯(lián)系我們 免費體驗課程隨時預約</h3><h3><br></h3><h3>東海波波老師課堂全腦開發(fā)</h3><h3>培訓地址：江蘇省連云港市東?？h水晶公園南門東海外貿(mào)工廠店二樓</h3><h3>聯(lián)系電話：18621628568楊老師</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>相</h3>