<h3>2018年7月19日，教育部發(fā)文同意寧夏回族自治區(qū)建設“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范?。▍^(qū)），這為我區(qū)教育改革發(fā)展帶來了新機遇。為積極響應自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范區(qū)建設的落地，從2019年3月份開始，銀川一中在高一年級積極推行智慧課堂建設，創(chuàng)新教學模式，實現(xiàn)智慧教學系統(tǒng)在我校的常態(tài)化使用。<br></h3><h3><br></h3> <h3>智慧課堂開展前的教師培訓</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">銀川一中的智慧課堂以減負增效為目標，以寧夏教育云平臺為依托，以學業(yè)信息及時反饋為抓手，通過課前預習、課中互動、課后答題卡檢測等實現(xiàn)信息的及時反饋。</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>課前，學生用拍照的方式提交預習結果，教師可以通過移動端查看學生完成情況，提前發(fā)現(xiàn)學生共性的知識弱點，實現(xiàn)精準教學。課中，教師應用豐富的在線小工具實現(xiàn)和學生的課堂互動，如搶答功能活躍課堂氣氛，在線檢測功能實現(xiàn)信息及時反饋，板書推送讓學生和多媒體大屏“零距離”接觸，作品展示實現(xiàn)學生學習的全員參與，提高課堂學習注意力和學習的主動性；課后，教師可一鍵式制作答題卡并推送給學生，在盡量不改變學生紙質(zhì)答題習慣的前提下實現(xiàn)信息的及時反饋，沉淀學生答題數(shù)據(jù)，通過大數(shù)據(jù)分析輔助實現(xiàn)個性化學習。傳統(tǒng)方式下，學生作業(yè)需要1-2天才能得到反饋，而采用答題卡模式可及時得到信息反饋，有助于提高學生學習效果。同時，學生對照紙質(zhì)試卷填寫答案并提交，客觀題自動批閱減輕教師作業(yè)批改負擔。為了方便課后學生的作業(yè)信息及時反饋，智慧學習終端可由學生帶回到家中使用。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>學生與多媒體大屏“零距離”接觸</h3> <h3>課堂互動：小組合作</h3> <h3>課后信息反饋：在線答題卡</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">為了充分利用智能教學終端的便利性，我校在個性化學習方面進行大膽嘗試。如部分學生在課堂學習中存在一些個性化的學業(yè)問題，但因教師資源有限，短時間內(nèi)無法解答眾多學生的學業(yè)問題，我校推出在線微輔導模式。在線微輔導一方面打破了時空限制，學生可利用碎片化時間隨時隨地學習。另一方面滿足了學生個性化輔導需要，把學習的主動性交給了學生，讓學生成為學習的主人，自主安排學習過程。學校打破年級界線，整合學科教師資源，安排不同層次的專業(yè)教師給予輔導，用網(wǎng)絡實現(xiàn)“一對多”輔導模式，即一個學生對應多個任課教師從不同思維角度與廣度給予輔導，這樣有利于學生拓展思維方式，提升解決問題的能力。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在實際推行智慧課堂過程中我校非常關注學生的身心健康，要求每堂課學生使用平板的時間不超過15分鐘，避免學生長時間使用平板，保護學生視力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">智慧課堂最終還是在于人的智慧，我校將繼續(xù)知行合一，大膽探索，砥礪前行，為寧夏普通高中教育階段的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”走出一條創(chuàng)新之路。（圖文：潘雄武 編輯：王文娟）</h3></h3>