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孫京芝的美篇

美友65063820

<h3> 新學(xué)期，新氣象。正陽(yáng)學(xué)校為進(jìn)一步提高全體教師專業(yè)技能----即提高課堂教學(xué)能力，開(kāi)展“第十屆教師課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)。比賽從3月12號(hào)拉開(kāi)序幕，歷時(shí)20多天，參賽老師高達(dá)31人，是近年來(lái)參賽人數(shù)最多的一次課堂教學(xué)活動(dòng)！</h3><h3> 本次活動(dòng)分為四個(gè)團(tuán)隊(duì)，即綜合團(tuán)隊(duì)、音體美團(tuán)隊(duì)、數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)。</h3><h3> 綜合團(tuán)隊(duì)：人數(shù)多，力量大，課堂教學(xué)形式多樣。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　鄒麗梅老師講授的《挑戰(zhàn)第一次》一課清晰的設(shè)計(jì)思路，精心的板書設(shè)計(jì)讓聽(tīng)課老師為之感嘆，這真是“莫道桑榆晚，為霞尚滿天?！?lt;/h3> <h3>　　孫玉紅老師的《認(rèn)識(shí)塑料》一課讓我們看到了“三尺講臺(tái)一顆心，萬(wàn)語(yǔ)千言語(yǔ)諄諄”。整節(jié)課在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，特別是學(xué)生到老師中調(diào)研，讓學(xué)生拿到了第一手材料，想法新，敢于嘗試。</h3> <h3>　　孫艷華老師執(zhí)教的《快樂(lè)與人分享》，整節(jié)課語(yǔ)言親切，就像一位和藹的大朋友給學(xué)生傳授知識(shí)。</h3> <h3>　　曲志華老師的《油菜花開(kāi)了》，堂上飄香巧設(shè)計(jì)。曲老師把學(xué)生分為小組，每組擺上花盆，讓孩子觀察花朵結(jié)構(gòu)，清楚直觀。</h3> <h3>　　劉寶娟老師執(zhí)教的《my family》讓學(xué)生感受到有家的溫暖，有家的幸福，特別是課的結(jié)尾處對(duì)家的解釋感動(dòng)了在座的所有人。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，又進(jìn)行了情感教育。</h3> <h3>　　史玉華老師執(zhí)教的《莖越長(zhǎng)越高》這節(jié)課通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生牢牢地掌握了所學(xué)知識(shí)。雖然整節(jié)課飄著芹菜味，但孩子們卻知道了莖的疏導(dǎo)作用。</h3> <h3> 還有讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)的冉忠麗老師；讓學(xué)生在測(cè)試中感受新知的賈秋菊老師；讓學(xué)生在敲敲打打中學(xué)會(huì)繪圖的王越明老師；讓學(xué)生熱情高漲的徐小紅老師；循循善誘的霍淑娟老師、于佳老師，她們的課各具特色?？梢哉f(shuō)綜合團(tuán)隊(duì)老師們的課堂百花齊放。</h3> <h3>　　音、體、美團(tuán)隊(duì)：輕松課堂，散發(fā)智慧。</h3> <h3>　　胡金美老師《梅花》一課，用音符讓學(xué)生唱出了梅花的形，梅花的魂——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。</h3> <h3>　　張巍老師《荷花》一課，讓學(xué)生用一支筆畫出了荷花的特點(diǎn)，層層疊疊、大大小小。</h3> <h3>　　姜英俊老師《風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》一課，孩子用童真童趣做出一個(gè)個(gè)五顔六色的風(fēng)車。</h3> <h3>　　江麗麗老師《立定跳遠(yuǎn)》讓孩子在玩中學(xué)會(huì)知識(shí)，跳出興趣。</h3> <h3>　　尚永東老師《蹲踞式起跑》親自示范，親自上陣和孩子共同完成對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　音、體、美不愧是孩子們學(xué)習(xí)中的樂(lè)園。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)：嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍。</h3> <h3>　　張偉老師，設(shè)計(jì)精致，語(yǔ)言精煉，傳授知識(shí)精準(zhǔn)，“三精”是她的代碼。</h3> <h3>　　趙玉梅老師執(zhí)教的《拼組圖形》默默耕耘，甘為孺子牛的精神有目共睹，整節(jié)課節(jié)奏穩(wěn)，學(xué)生在循序漸進(jìn)中求知。</h3> <h3>　　李翠玲老師執(zhí)教的《3的倍數(shù)》，教學(xué)目標(biāo)明確，練習(xí)題是一大亮點(diǎn)。</h3> <h3>　　譚老師執(zhí)教的這節(jié)課是《加法運(yùn)算定律》顯示了其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及深厚的教學(xué)功底。</h3> <h3>　　欒老師的《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，每個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲中學(xué)到知識(shí)。</h3> <h3>　　張丹丹老師執(zhí)教的《 小數(shù)的性質(zhì) 》這節(jié)課深入淺出的引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生在輕松氛圍中學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 宋巧玲老師執(zhí)教的《長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算》，用字母、圖形碰撞出一串串?dāng)?shù)學(xué)課的美妙樂(lè)聲。</h3> <h3>　　語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)：妙語(yǔ)連珠 挖掘靈魂</h3> <h3>　　焦坤老師執(zhí)教的《不一樣的雨》中，通過(guò)富于感染力的語(yǔ)言把學(xué)生帶入無(wú)限的想象空間，感受不一樣的雨帶來(lái)的不同感受。</h3> <h3> 孫京芝老師的《雷鋒叔叔你在哪里》，給大家印象最為深刻。孫老師是通過(guò)聲情并茂的語(yǔ)言讓學(xué)生在讀中感受人物品質(zhì)，體會(huì)文章主題。</h3> <h3>　　楊本雪老師的《明珠回歸》這節(jié)課讓我們看到了她教學(xué)風(fēng)格的改變，慷慨激昂的語(yǔ)言讓學(xué)生入情入境。</h3> <h3>　　趙琳老師執(zhí)教的《我的伯父魯迅先生》讓學(xué)生從不同方面對(duì)這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家有了更深刻的了解。</h3> <h3>　　胡艷鳳老師執(zhí)教的《古詩(shī)中的童年生活》讓我們看到她滿腦子的奇思妙想，在她的課堂總是讓人耳目一新。</h3> <h3>　　郭麗霞老師的《我是一只小蟲子》讓我們看到了她深厚的語(yǔ)文功底，潤(rùn)物無(wú)聲的把學(xué)生帶入昆蟲世界。</h3> <h3>　　王紅梅教師的《棉花姑娘》這節(jié)課，她通過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)讀文，讓孩子讀得入情入境。</h3><h3> 在本次活動(dòng)中，每位老師都各有所長(zhǎng)。也通過(guò)本次活動(dòng)大大地提高了每位老師課堂教學(xué)的能力，從而進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量。</h3><h3> 課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門偉大的藝術(shù)。</h3>